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三年级品德与社会教案优秀10篇

三年级品德与社会教案篇一

教学目标：

1、通过结合自己的学校，相识学校的主要设施及其作用。

2、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的相识和对将来学校的向往。

3、结合自己的学校，了解学校的发展改变，增加对学校的亲切感。

4、通过口述学校的状况，提高学生的口语表达实力。

5、通过设计、绘制校内图，培育学生的视察实力、绘画实力、创新意识和丰富的想象力。

教学重点：

了解学校的发展改变，增加对学校的亲切感。

教学难点：

培育学生的视察实力、表达实力和创新意识。如何更好的让学生酷爱自己的学校。

教学过程：

一、激趣导入

同学们，课前让大家对有关学校的喜爱的话题用自己喜爱的方式去调查访问，深化了解我们学校的状况，大家能不能把学校的状况向同学们介绍明白？好，今日就请各小组的同学全力合作，向全班同学介绍自己了解到的状况。板书课题：说说我们的学校。

二、小组梳理材料

1、大家深化调查，取得了关于学校的第一手材料。现在请各小组仔细梳理材料，打算发言内容，支配好材料展示次序。并推选一人作代表发言，其它同学补充完善。

2、小组沟通、梳理材料。

三、小组汇报

（一）小组汇报活动内容，老师做到心中有数。

同学们，你们小组主要进行了什么样的活动？情愿向大家简洁介绍一下吗？

小结：大家从各方面对自己的学校进行深化细致的了解，我信任，各小组的同学肯定能够把学校的状况向同学们介绍明白。

（二）小组汇报，说说我们自己的学校。

我们的学校究竟是什么样的？哪个组的同学情愿用自己喜爱的方法进行详细的介绍？我们参观小组用“导游”的形式，结合观看“学校平面图”来引导大家参观我们的学校，总之，我们学校规模大，教学设施齐全，是一所规范化的学校。

四、总结升华

师：同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法。

五、拓展延长

同学们，假如你是这一所学校的校长，你将怎样建设完善自己的学校，请同学们或绘图，或制定安排，用自己喜爱的方式拟定自己的准备。

三年级品德与社会教案篇二

第五课时：课题：他为什么学得这样好

1、学生先完成姓名，称谓两个字段。

第十七课时：课题：现在的我能做什么

教化目标：使学生能从父母辛勤的劳动得到启发，养成自己的事情自己做的好习惯，尽量不麻烦父母，让父母安心工作。

重点：体会父母工作的艰辛，养成自己的事情自己做的好习惯。

难点：把情感化为实际行动，真正地做到自己的事情自己做。

教学过程：

一、探讨沟通自己父母一天的工作，体会他们的辛苦。同时填一填P65页表格。

二、师：爸爸妈妈忙了一天，回家后还要帮助我们做事情，你说他们是不是太辛苦了？要让爸爸妈妈轻松一点，你觉得你可以做哪些事情。

学生探讨沟通哪些事情可以自己做。

师小结：自己的事情自己做。

三、学生举实例沟通自己的事情自己做。并完成P67页填空。

四、探讨辩析：不做小“麻烦”

五、连一连，并沟通，进一步体会自己的事情自己做，另外要帮助长辈做一些自己力所能及的事情。

第十八课时：课题：家庭的记忆

教化目标：通过家庭中特别日子的整理和家庭中难忘事情的回忆，使学生进一步体会家庭的暖和，感受到家庭对自己的重要性，从而产生“我爱我家”的情感。

重点：使学生进一步体会家庭的暖和，感受到家庭对自己的重要性。

难点：产生“我爱我家”的情感。

教学过程：

一、学生先自己完成P70页家庭大事记表。

二、学生沟通各自家中的大事。

三、沟通自己家中的特别日子。

四、美文观赏。

学生先听

再沟通为什么“糖”是苦的？

五、设计家庭祥瑞物。

沟通家庭祥瑞物，说说各自代表的意义。

课后小结：通过对家中大事情的回忆，通过家庭祥瑞物的设计，学生进一步体会到了家庭的暖和和家庭的重要性。

第十九课时：课题：我想要，我能要。

教化目标：通过探讨沟通，让学生体会东西要在须要的时候才能买，不行有攀比和奢侈现象。通过调查，体会到父母的钱也来之不易，要珍惜父母的劳动成果。

重点：使学生养成节约的习惯，