《大学语文（第三版）》 课件 4-9 宣州谢朓楼饯别校书叔云.ppt

依諸家所說，本詩的長風句、蓬萊句、抽刀句都是取突接方式，既飄忽、又緊峭像風雨驟至，有「恣肆奇橫」之美*◎也有人認為本詩中的小謝是指謝惠連，但所指為謝朓可能會比較好◎課堂作業*宣州谢朓楼饯别校书叔云李白教学目的1.理解诗人怀才不遇、烦忧愤懑的心境，认识造成诗人此心境的主客观原因。2.把握此诗的浪漫色彩：高度的夸张、新奇的想象、蓬勃的内心情感。3.把握本诗瞬息万变、腾挪跳跃的艺术手笔。宣州谢朓楼书法欣赏作者李白及其诗天宝元年（742），李白应诏到长安，遇见八十高龄的太子宾客贺知章。他一见李白即“奇其姿”，而当李白出示《蜀道难》后，贺知章“读未竟，称叹者数四，号为‘谪仙’”。（孟棨《本事诗》）后来李白专门为此写了一首诗《对酒忆贺监二首》：“四明有狂客，风流贺季真。长安一相见，呼我谪仙人。”回应贺知章的知遇之恩和自豪之情。李白在江陵时，结识了有很高名望的道士司马承桢，司马承桢称赞李白“有仙风道骨，可与神游八极之表”，视李白为同道。而李白的诗歌也写得纵逸若仙，殷璠《河岳英灵集》即称其诗“率皆纵逸，至如《蜀道难》等篇，可谓奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调也。”李阳冰《草堂集序》也说他的诗“多似天仙之辞”。这就是李白“诗仙”名号的来由。李白于天宝元年（742）抱着“使寰区大定，海县清一”的政治理想来到长安，供奉翰林院。两年后，因被谗毁而离开长安，内心十分愤慨，重新开始了漫游生活。天宝十二年（753）秋天，李白来到宣州（今安徽省宣城县），他的一位官为秘书省校书郎的族叔李云将要离开，李白在宣州谢脁楼饯别李云，写下了这首歌行体传世名篇。谢脁楼，南齐著名诗人谢脁任宣州太守时在陵阳山上所建，又名北楼、谢公楼，唐末改名为叠嶂楼。背景介绍使用对称句，“昨日之日”与“今日之日”对照鲜明，给人感受十分强烈。对称句而用两个四、七句式，整齐中有参差，所以活脱奔腾，而不死板拘滞。对赐金放还的不平和愤懑理想不能实现的烦忧弃我去者昨日之日不可留乱我心者今日之日多烦忧课文品读长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。远眺所感忧郁开朗昂奋弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。高昂乐观、自信自负，体现一种盛唐精神。抽刀断水水更流，举杯消愁愁复愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。幻想现实不称意、愁理想：隐士矛盾回归典故(一)跳跃式的结构“感情流”：忧郁、苦闷——开朗——逸兴勃起——壮思飞腾——愁上加愁——超然世外。(二)想象奇妙??将时间人格化了“俱怀”二句，不仅表现了诗人高远的兴致，豪壮的情思，而且也体现了诗人想象的奇妙。

(三)语言雄健奔放??长短错落、豪放雄健，抑扬顿挫，铿锵有力，表现诗人激烈奔放的感情以及怀才不遇的苦闷。（四）修辞1.比喻2.翻叠：“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”艺术特色大家谈此篇虽没有直接写酒，但一个“酣”字可以让我们想见李白豪饮时的状态。说说酒在李白诗中的地位与意蕴。依諸家所說，本詩的長風句、蓬萊句、抽刀句都是取突接方式，既飄忽、又緊峭像風雨驟至，有「恣肆奇橫」之美*◎也有人認為本詩中的小謝是指謝惠連，但所指為謝朓可能會比較好◎課堂作業*