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摘要
本论文通过问卷的形式，调查交互式电子白板在初中英语课堂的应用现状，通过数据分析发现交互式电子白板在初中英语课堂应用中存在的问题，以如何利用交互式电子白板优化初中英语教学为中心问题，以优化教学理论为主要理论基础，从教学设计和教学过程两方面提出相应的优化策略。本文将从国家教育资源公共平台“一师一优课、一课一名师”活动中选取10节优秀课例进行案例分析，最终得出关于交互式电子白板使用的研究结论并提出优化策略。本论文期望为一线教师提供交互式电子白板的使用参考，为英语课堂教学提出一定的建议。关键词：交互式电子白板；初中英语；课堂教学；优化教学理论
AnIn
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