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    reasedwordcount(upto10,000words)

    andpagelength(upto64pages).

    UnderstandingLevelledTexts.

    TheArcticCircle

    Level25CurriculumAreasHumanities–Geography;Science

    RunningWords1653TextTypesInformationReport(Informative)pages2–27

    Exposition(Persuasive)pages28–30

    Relingtoencouragecriticalthinkingaboutthecontent

    Askeachstudenttoreltheinformationreportandexpositioninhisorherownwords.

    Recordtherelingsforfurtherdiscussionandreflection.

    ThinkandTalkAbout…

    Factboxesinthebookencourageeachstudenttoexplorethestatementsfurther

    andtosharetheinformationwithothers.

    Questionstoreinmeaningandstimulatediscussion

    Lil

    1WhatformdoesmostoftheArctic’sprecipitationtake?

    2WhyistheArcticsometimescalledthelandofthemidnightSun?

    Inferential

    3WhydoestheiceinthecentralpartoftheArcticOceanstayfrozenallyear?

    4WhycansgrowinthesouthernpartsoftheArctic?

    5Howdodense,fluffyfeathershelpbirdstosurviveintheArctic?

    6WhyaresnowshoesusefulintheArctic?

    7Whyisitsoimportantforindigenouspeopletokeeptheirculturestrong?

    AppliedKnowledge

    8WhydopeoplemarkimaginarylinesliketheArcticCircleonmaps?

    9WhydoternsmigrateasfarawayastheAntarctic?

    Vocabulary

    Recetheadjective‘imaginary’inthissentence:

    TheArcticCircleisanimaginarylhatcirclestheglobe.

    SOS!SavethePolarBears!

    Lil

    1Whatisafoodweb?

    Inferential

    2WhydoArcticfoxesneedpolarbearstokillseals?

    AppliedKnowledge

    3Whattypeofactioncouldbetakentosavepolarbears?

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