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教师招聘面试高中历史《新航路开辟》教案

（实用版）

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序言

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教师招聘面试高中历史《新航路开辟》教案

一、教学目标

知识与能力目标：

1.了解“什么是新航路”，能够概述新航路开辟的具体史实。

2.探讨新航路开辟的原因和条件，正确认识新航路开辟的影响。

过程与方法目标：

1.通过出示图片和相关史料，初步提高事论结合、论从史出的能

力。

2.结合对新航路开辟影响的分析，进一步树立辩证唯物主义思想，

学会一分为二的分析问题。

情感态度与价值观目标：

1.通过对迪亚士、哥伦布等人的学习，培养健全人格、坚强的意

志，树立积极向上的人生态度。

2.在分析新航路开辟影响的同时，进一步树立世界意识，能够加

强对落后地区的同情。

二、教学重难点

教学重点：

新航路开辟的原因和具体史实。

教学难点：

辩证分析新航路开辟的影响。

三、教学方法

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问题探究法、史料分析法、图片展示法等

四、教学过程

环节一：导入新课

教师在多媒体课件上出示葡萄牙里斯本“地理大发现”纪念碑图

片并播放轮船号角声，请学生思考站在轮船最上方人是谁?

结合学生回答，教师总结：这是葡萄牙当时的王室王子，它热衷

于航海探险。紧接着继续出示多媒体课件：鲁迅的一句名言“世界上

本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话，引发学生思考，热衷

探险的王子和“路”之间有怎样的联系?让我们带着疑问，开启一段

为止的航程