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岗位实习管理规定

根据教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知(教职成[2016]3号),为规范我院学生岗位实习的管理,特制定本办法。

一、管理职责

毕业生顶岗实习由招生就业科综合管理和统一组织协调,教务科负责教学安排,招生就业科负责毕业生顶岗实习实施计划的安排,各系和班主任做好顶岗实习的具体组织、管理和教育工作。实习单位由招生就业科和教学系负责联系。

二、顶岗实习安排

(一)教务科组织各系制订顶岗实习班级的教学计划,包括专业工种、人数、实习时间。

(二)招生就业科负责毕业生顶岗实习实施计划的安排。

(三)外出实习前,各系根据教务科计划结合专业要求,对学生进行安全教育和顶岗实习前教育,同时加强思想道德教育、遵纪守法教育、职业道德教育、仪容仪表教育、文明礼貌教育和日常行为规范教育。教育活动必须做好记录。

(四)各系根据招生就业科确定或同意的实习单位,负责落实实习专业工种、人数和带队人员。实习单位一般由招生就业科综合协调、各系具体安排。特殊情况需个人提出申请,并提供接收实习的单位出具的证明,经所在教学系和招生就业科审批。

(五)毕业生顶岗实习不得安排在教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知(教职成[2016]3号)中,第三章第十五、十六条的相关规定。

(六)各系和班主任负责组织学生签订《校外实习协议》不签协议的不安排实习,教学系和班主任要严格把关。外出顶岗实习的毕业生必须购买保险,教学系和班主任须到学生工作科核查学生购买保险情况,不购买保险的不得安排实习。

(七)对顶岗实习相对集中的企业,由教学系或招生就业科负责与实习单位拟定《校外实习协议》。《校外实习协议》由学校办公室存档,教学系和招生就业科分别复印备查。

(八)各系和班主任到财务科核实学生缴费情况,督促欠费的学生缴费,没有缴清费用的学生暂不安排实习,学生如确有困难需延期交费的须个人提出申请,并报学院领导审批。

(九)各系和班主任将学生实习的落实情况向学生家长通报。

(十)带队人员在出发前要向学生说明在旅途中的安全事项和注意事项。如有车辆接送还要交待司机注意检查车况,务必做到交通安全。

三、管理和检查

(一)毕业生顶岗实习的管理由各系负责。

(二)每批次安排到一个单位顶岗实习人数较多的,教学系要安排驻点带队人员,跨系安排的由招生就业科协调落实。

(三)在外省实习的,各系要安排人员在实习生较集中的城市驻点管理。

(四)实习人数较少的单位,各系要明确实习单位联系人,并委托实习单位做好管理工作。

(五)各系、班主任要经常了解学生实习的各方面情况,掌握信息,及时做好协调和教育工作,及时处理实习中发生的问题。

(六)招生就业科每学期要安排1—2次巡检,了解学生实习的各方面情况,做好学生的思想教育和稳定工作,维护学生利益,协调实习单位做好学生的教育和管理工作。

(七)招生就业科要认真做好督查工作,保证毕业生顶岗实习各项管理工作正常有序。

四、学生实习岗位管理

(一)自觉服从实习单位的岗位安排、工作安排。

(二)严格执行实习单位的有关规章制度及安全生产操作规程。

(三)按时上、下班,不允许迟到、早退、中途溜号、擅自离开岗位。

(四)上岗实习时,按规定穿工作服、戴好劳动保护用品(或专用劳动保护用品)。

(五)严格遵守各项操作程序和安全操作要求,服从师傅或班组长的工作安排和指导,未经指导师傅允许,不能独立操作。严禁操作与自己岗位无关的设备。

(六)如遇到突发事件应及时报告班组长或值班领导,并严格按岗位操作安全规程处理。

(七)学生上岗实习时,要自觉遵守岗位规章制度,做到八不准:

1、不准在岗位看与实习无关的课外书;

2、不准闲谈打闹、影响他人操作;

3、不准私自夹带工具或物品出实习车间;

4、不准乱放工件、工具,保持岗位清洁、整齐;

5、不准乱拿别人的物件、工具、材料;

6、不准在岗位玩火、抽烟;

7、不准在岗位上做不符合安全要求的事情;

8、不准顶撞实习指导师傅和班组长、车间领导;

(八)上岗实习时,应积极主动配合指导师傅工作,做好交接班前的准备工作,按时交班,并做好每天交接班的记录。

(九)虚心请教,勤于思考,认真完成各项工作任务,切实掌握操作技能。

(十)做到文明礼貌、诚实待人、思想端正、作风正派、尊敬工人师傅、尊重领导、虚心向工人师傅学习。

(十一)在岗位就餐时,要注意岗位环境卫生,不得乱倒饭菜及杂物。

五、学生实习班外管理

(一)遵守国家法令,遵守企业所在地的法律法规,遵守校纪、校规,遵守公共秩序和社会公德。

(二)仪容仪表端庄大方,举止文明礼貌,注意维护学校形象。

(三)按照实习单位的安排统一住宿,自觉遵守实习单位宿舍管理和生活制度,不得留宿外单位人员。

(四)保持宿舍整齐清洁,注意个人和公共卫生,不能随地乱丢废物,严禁向楼下丢杂物和倒水。

(五)严

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