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对称图形----圆
2.4圆周角
课程标准
课标解读
1.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系,知道同弧(或等弧)所对的圆周角相等。
2.了解并证明圆周角定理及其推论∶圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半;直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径;圆内接四边形的对角互补。
1.熟练掌握圆周角的定理及其推论的灵活运用;
2.通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系,发展学生合情推理能力和演绎推理能力。
3.掌握圆内接四边形的对角互补。
知识点01圆周角
1.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.
2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
3.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
【微点拨】
(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.
(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.
【即学即练1】如图,在⊙O中,∠BOC=130°,点A在上,则∠BAC的度数为()
A.55° B.65° C.75° D.130°
知识点02圆内接四边形
如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.
圆内接四边形的对角互补.
圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角(就是和它相邻的内角的对角).
【即学即练2】如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点E为边CD上任意一点(不与点C,点D重合),连接BE,若∠A=60°,则∠BED的度数可以是(???????).
A.110° B.115° C.120° D.125°
考法01圆周角
【典例1】如图,点A,B,C,D在⊙O上,=.求证:AC=BD;
考法02圆内接四边形
【典例2】如图,四边形内接于,求证:是等边三角形.
题组A基础过关练
1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠A=40°,则∠C的度数为()
A.110° B.120° C.135° D.140°
2.同圆中,已知所对的圆心角是80°,则所对的圆周角度数(???????)
A. B. C. D.
3.如图,四边形内接于,点为边上任意一点(点不与点,重合),连接.若,则的度数不可能为(????????)
A. B. C. D.
4.如图,是的外接圆,,,则的半径为(???????)
A. B.2 C. D.4
5.如图,点A,B,C在上,,则________度.
6.四边形ABCD内接于,若,则的度数为_______.
7.如图,在⊙O中,点C为优弧ACB上的一点,,则∠C=_______.
8.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.如果∠A=15°,弦CD=2,那么OC的长是_______.
9.如图,A,C,B.D四点都在⊙O上,AB是⊙O的直径,且AB=6,∠ACD=45°,求弦AD的长.
10.如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到C,使AC=AB,BD与CD的大小有什么关系?为什么?
题组B能力提升练
1.下列说法错误的是(???????)
A.对角线垂直且互相平分的四边形是菱形 B.同圆或等圆中,同弧对应的圆周角相等
C.对角线相等的四边形是矩形 D.对角线垂直且相等的四边形是正方形
2.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠C=45°,AB=6,则⊙O的半径长为(???????)
A. B.2 C.3 D.4
3.如图,点A、B、C在上,∠ABO=36°,则∠ACB的度数为(????????????)
A.27° B.36° C.54° D.108°
4.如图,是的两条直径,E是劣弧的中点,连接,.若,则的度数为(???????)
A. B. C. D.
5.已知,如图,AB是⊙O的直径,点D,C在⊙O上,连接AD、BD、DC、AC,如果∠BAD=25°,那么∠C的度数是__.
6.如图,是的直径,的长为8,点D在圆上,且,则弦的长为______.
7.在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=80°,以BC边的中点O为圆心,BC长为半径画圆,该圆分别交AB,AC边于点D,E,P是圆上一动点(与点D,E不重合),连结PD,PE,则∠DPE=______.
8.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AD的延长线与BC的延长线相交于点E,DC=DE.
(1)求证:∠A=∠AEB;
(2)如果DC⊥OE,求证:△ABE是等边三角形.
9.如图,四边形内接于,为的直径,.
(1)试判断的形状,并给出证明;
(2)若,,求的长度.
题组C培优拔尖练
1.如图,C,D是⊙O上直径AB两侧的两点,设∠ABC=30°,则∠BDC=(??????????)
A.85° B.60° C
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