江苏省南京市玄武区2023-2024学年高二上生物期末联考试题含解析.pdf

江苏省南京市玄武区2023-2024学年高二上生物期末联考试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A.小脑损伤可导致身体平衡失调

B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

2．如图是人体细胞通过内环境与外界环境发生物质交换的示意图，图中阴影部分不能表示的是（）

A.细胞内液B.淋巴C.组织液D.血浆

3．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄

酮的推测，不合理的是（）

A.会引起促性腺激素分泌量增加

B.能与人雌性激素受体特异性结合

C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体

D.可暂时缓解雌性激素水平降低者的症状

4．为探究密闭条件下，一定体积的培养液中酵母菌种群数量的变化规律，研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是

（）

A.可利用抽样检测法进行计数，计数时需要将培养液振荡均匀后取样

B.使用血细胞计数板时，应先盖上盖玻片，再将培养液滴加在盖玻片边缘

C.一段时间后，酵母菌种群数量下降的原因之一可能是培养液中的乙醇浓度过高

D.培养初期，种群数量增长缓慢的原因是种内竞争激烈，出生率略大于死亡率

5．下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是

A.生长素的生理作用具有两重性

B.在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输

C.除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2,4-D等植物激素也具有促进生长的效应

D.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

6．噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要

A.细菌的DNA及其氨基酸B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

7．下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是（）

A.体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式

B.血浆内CO浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深

2

C.血浆中Na+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大

D.血浆渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加

8．（10分）吞噬细胞内相应的核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病

毒引起的感染。下列叙述正确的是（）

A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫

B.吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质

C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快

D.吞噬细胞与效应T细胞抵抗病毒的机制相同

二、非选择题

9．（10分）据媒体报道，科学家通过对330000株新冠病毒的核苷酸序列进行测定，发现很多病毒发生了变异。请回

答下列问题：

1RNARNARNARNA

（）新冠病毒是一种以单股正链（＋）作为遗传物质的病毒，病毒的可以直接指导合成

____________，同时在__________（酶）的作用下复制自身RNA，最终蛋白质和新合成的RNA组装为新的病毒颗粒。

请参照中心法则，写出新冠病毒遗传信息的传递途径_____________。

2______________

（）新冠病毒能通过这一可遗传变异产生新毒株，为它的进化提供原材料。从遗传物质的结构上分析，

新冠病毒具有极强变异能力的原因是________________。

3

（）有同学认为，阻断病毒的传播可以在一定程度上降低其变异频率，请从新冠病毒生活史分析其依据

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