迪荡小学建设工程环境影响登记表.docVIP

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本报告简本

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迪荡小学建设工程项目

环境影响评价登记表

(简要本)

二○一四年九月

目录

TOC\o1-2\h\z\u一、 项目内容及规模 3

二、 原辅材料及主要设施设备 4

三、 项目拟选地址周围环境简况及主要保护目标 5

四、 评价适用标准 7

五、 项目施工期主要污染分析及污染防治措施 10

六、 项目营运期主要污染源分析及污染防治措施 10

七、 环境污染防治措施简述 14

八、 其它说明 17

九、 附图 20

十、 附件 20

十一、联系方式 21

PAGE4

项目内容及规模

随着绍兴大城市发展战略的逐步实施,特别是随着迪荡新城的开发以及城市主干道云东路与迪荡湖路的延伸,越来越多的城市居民以及外来人口往迪荡新区发展,为有效解决迪荡新城区常住人口以及新增居民子女的求学需求,在迪荡新区建立一所优质的九年制义务教育完全小学已是迫不及待,这对完善绍兴教育网点布局,促进教育事业的现代化,贯彻“科教兴市”战略具有重要意义。项目建设地点在绍兴市越城区迪荡新城。项目位于越龙河以东,都泗门路以南,五泄路以西,云东路以北。项目总占地面积22860m2,总建筑面积20432.49m2,其中地上建筑面积13588.6m2。地下建筑面积6843.89m2。

根据中华人民共和国主席令第77号《中华人民共和国环境影响评价法》、国务院令第253号《建设项目环境保护管理条例》的有关规定及环保管理部门的意见、《建设项目环境管理分类目录》,该项目属于“V社会事业与服务业—1学校、幼儿园、托儿所”中在校师生2500人以下的,需要编制环境影响登记表。我单位受建设单位委托,承担本项目的环境影响评价工作。在现场踏勘、收集有关资料和向市环保管理部门汇报的基础上,根据环评技术规范,结合项目工程特点和污染特征分析,编制了本环境影响登记表报请审查,以作为建设单位环境管理和管理部门决策的依据。

表SEQ表\*ARABIC1 项目主要经济技术指标

序号

指标名称

数量

总用地面积

22860m2

总建筑面积

20432.49m2

其中

地上建筑面积

13588.6m2

其中

教学楼

3897.72m2

实验楼

2423.57m2

行政综合楼

2614.91m2

食堂、风雨操场和配电房

2778.55m2

多功能厅

309.38m2

走廊、公共卫生间

1529.19m2

地下室面积

6843.89m2

绿地率

30.1%

建筑密度

19%

容积率

0.59

地下停车数量

178辆

学校规模

24班

环形跑道

250米(6道)

室内篮球场

1个

室外篮球场

4个

原辅材料及主要设施设备

项目为新建项目,不设锅炉,发电机等,所用水、电由市政供水、供电系统提供。

资源能源消耗

表SEQ表\*ARABIC2 项目主要资源能源消耗

序号

原辅材料名称

单位

用量

天然气

立方米/年

25200

吨/年

20542.5

万千瓦时/年

15

项目平面布置

项目共规划24班,地块东西宽为172m,南北向最长处为132m,最短处为108m。项目的运动场地布置在地块西侧靠近越龙河一侧,教学、办公、辅助用房布置在地块东侧。同时为减少对云东路干道的影响,小学主入口设在东侧五泄路上,次入口设在北侧都泗门路上。

为有效解决学生接送停车难的问题,项目在西侧操场下设置地下停车库,通过次入口直接进入地下车库,非机动车停车设在食堂、风雨操场南侧,一方面减少对城市交通的干扰,另一方面也减少接送对校区的影响。

项目功能布局

教学楼、实验楼及多功能厅位于校园的北侧,临近次入口,属于地块较安静的区域。教学区分为三个部分:西边为普通教室分为1号教学楼、2号教学楼,东边为实验楼和多功能厅;食堂和风雨操场位于校园南面靠近云东路一侧、行政综合楼位于食堂和风雨操场建筑的正东面,临近主出入口;操场(含跑道、篮球场等)位于校园西面,操场下面为地下停车库,可停放机动车178辆。项目总体布局合理。

表SEQ表\*ARABIC3 各幢楼功能布置一览表

序号

楼房

楼层

平面布置

功能

1号教学楼

4层

每层布置4间普通教室

普通教室

2号教学楼

4层

每层布3间普通教室

普通教室

实验楼(4F)

1层

自西向东依次为办公室、劳动室、教具室、劳动室

辅助教室

2层

自西向东依次为教具室、美术教室、教具室、书法室

3层

自西向东依次为教具室、自然教室、教具室、计算机教室

4层

自西向东依次为语音教室、教具室、音乐教室

行政综合楼(4F)

1层

门厅、卫生保健室,心理辅导,值班监控,总务库房,德育展室

/

2层

广播社团,会议,办公,科技活动

3层

教师阅览室,档

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