北京版数学二年级上册《6的乘法口诀》教材分析.docx

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《6的乘法口诀》教材分析

表内乘法是学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除的基础。《6的乘法口诀》既是本单元教学内容的一个重点，又是一个教学难点。学生初步认识了乘法的意义，掌握口诀比较容易，但随着数量的增大，熟记和应用口诀是比较困难的。6的乘法口诀在教学内容编排上，基本上和4的乘法口诀相同。学生已经有了2~5的乘法口诀的学习基础，因此，教材只给了学生探究的情景图，没有给出一个完整的乘法算式，也没有给出一个完整的口诀，意在让学生自主探索归纳出6的乘法口诀。为后继学习7、8、9的乘法口诀奠定了基础。

教学对象分析：

低年级儿童思维正处在由形象思维向抽象思维过渡，以具体形象思维为主的阶段。因此，在基础知识教学中直观教学和学生的实践活动，就显得尤为重要。加强基础知识教学，要特别重视调动学生的学习积极性，让学生通过多种活动学习知识。如让学生在游玩的形式下学习，把教学过程设计为小研究、小游戏、小竞赛等等，让学生带着愉快的心情主动地学习，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。

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