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教育治理的差异与启示——基于PISA2018的中国表现及国际比较
摘要:本研究基于PISA2018学科测试及问卷调查相关数据,围绕学科素养、教育公平和学生幸福感,对中外学生的测试结果及中外教育治理现状进行比较分析。研究发现,我国总体教育质量较高,教育公平逐步彰显,但学生的幸福感与满意度较低。基于此,本文借鉴PISA的教育评价经验,就国内教育存在的相应问题提出建议,以期为我国教育治理及教育方向的调整与提供参考。关键词:PISA2018;教育治理;教育公平;学生幸福感
一、引言
国际学生评估项目(TheProgramforInternationalStudentAssessme
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