2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界精品.pdf

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界必

考知识点归纳

单选题

1、中世纪晚期开始,意大利各城市政府相继出台大量禁奢法令。1506年,威尼斯一对青年男女举行了一场耗资巨

万的婚礼，但新娘父亲扎卡里亚特意强调，“从嫁妆和彩礼的价值到婚礼宴会的规格和规模，均遵守最新的禁奢

法令执行”。这一现象根源于意大利

A．社会攀比之风盛行B．人文主义精神发展

C．政府监管措施不力D．城市工商业的繁荣

答案：D

解析：

结合所学可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济处于资本积累时期，因而，意大利各城巿

政府相继出台大量针对奢侈行为，特别是私人者侈消费的禁奢法令都是由于经济社会发展的需要，D项正确；

材料未体现社会中人与人之间的攀比心态，不符合题意，排除A项；材料中未体现以人为中心、体现人的价值，

不符合题意，排除B项；材料未体现政府针对这一禁令采取的消极态度行动，排除C项。故选D项。

小提示：

2、16世纪初的德国虽被称为“神圣罗马帝国”，但有名无实。德国农民要交什一税，还要受高利贷的盘剥，其中

罗马教会是最大的放贷者。马丁﹒路德严厉批评罗马教会，“教会应该发光，为俗世的人做一个模范。但他们倒

行逆施，作恶盘剥”。他呼吁“让德意志的皇帝作一个真皇帝”，以德意志民众和世俗政府之力来纠正这一弊病。

上述材料意在说明马丁﹒路德这一行动

A．促进了德意志民族意识形成B．推动了信仰得救的理念之传播

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C．动摇了基督教会的统治地位D．引发了一场关于赎罪券的辩论

答案：A

解析：

面对教会对德意志地区的盘剥，马丁·路德主张加强世俗政权，以德意志民众和世俗政府之力来纠正这一弊病，

这一行动有助于推动德意志民族意识的形成，A项正确；材料未涉及到信仰得救，排除B项；马丁·路德的主张

并不能动摇教会的统治地位，排除C项；D项与材料内容无关，排除D项。故选A项。

3、狄德罗认为观察、思考和实验是我们认识自然界的三种方法,人们通过精确的实验可以“探访自然”“多方地拷

问对象”“有意用一些最奇怪的试验来挑逗自然”,从而发现新的事物。这表明

A．人文主义冲击传统认知方式B．近代科学发展推动思想解放

C．经济发展助推理性精神觉醒D．自由平等观念引发社会变革

答案：B

解析：

根据材料可知，人们通过精确的实验可以更清晰的认识自然，从而发现新的事物，体现了近代科学发展推动思

想解放，B项正确；材料中传统认知方式受到冲击是因为近代科学发展，而不是人文主义，排除A项；材料未

体现经济发展的影响，排除C项；材料未体现自由平等观念和社会变革等内容，排除D项。故选B项。

4、14到17世纪初期发生在欧洲的文艺复兴运动的精神内核是

A．理性主义B．三权分立C．人文主义D．主权在民

答案：C

解析：

根据所学知识可知文艺复兴的精神内涵是人文主义，强调人的价值和尊严，C项正确；理性主义、三权分立、主

权在民都是启蒙运动的主张，排除ABD项。故选C项。

5、伏尔泰对英国政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹。”

而卢梭认为，统治者如果违反了民意，侵犯了人民的权利，撕毁大家都应该遵守的社会契约，践踏公共意志，

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人民就有权推翻他。由此可知

A．伏尔泰主张君主专制，卢梭主张君主立宪

B．伏尔泰主张君主立宪，卢梭主张民主共和

C．伏尔泰主张君主立宪，卢梭主张君主专制

D．伏尔泰主张君主专制，卢梭主张民主共和

答案：B

解析：

伏尔泰认可国王的存在，但不可以为非作歹，即用法律约束国王，主张君主立宪制，卢梭强调社会契约论，统

治者若违反民意，人民有权推翻，主张民选国家领导人，属于民主共和制，B项正确；排除A项、C项、D项。

故选B项。

6、《天朝的崩溃》中写道：“1840年4月7日起，英国议会下院……经过3天的辩论，以271票对262票的微弱

多数，通过了内阁的提议。”随后，英国维多利亚女王宣布对中国开战。由此可见，英国发动侵略中国的鸦片战

争决定于

A．议会B．内阁C．国王D．首相

答案：A

解析：

英国议会辩论之后决定对华发动侵略战争，英国女王只是在形式上通过而已，由此可见，英国发动侵略中国的

鸦片战争决定于议会，A项正确；内