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学业评价

像历史学家一样思考

——从2023年高考全国乙卷第42题说起

◎张兆金江西师范大学附属中学

2023年高考全国乙卷第42题呈现了具有思辨，，

认再现停留在低阶思维阶段重在考查对教材知

：《》，，

特征的材料以1902年至1903年梁启超在新民说识的掌握程度无助于历史思维能力的提升还容

。，

“”，易陷入死记硬背的窘境对此突出对历史思维能

中对民德的观点为主题要求考生选取中国古

，。

、，力的考查增加试题的开放度成为突破的方向

代史整体部分或某个朝代对材料中的观点提出

，。

，。，1981年全国卷首次出现了单项选择题1985

自己的看法并加以阐述显然这是一道典型的

，。

，，年起至今单项选择题正式成为固定题型1989年

开放性试题尽管试题情境友好平实但构建了多

，。

，。至1998年之间一度出现了多项选择题选择题

视角问题任务需要具备较强的思维力度纵观历

，、；

，命制的趋势主要有二一是设问指向模糊多向度

年全国卷的第42题会发现题干均采用了各式史

、，二是各选项之间在反映历史真实方面比较接近，变

料创设情境设问方式与角度指向不同思维深度

。

“”“”，式迷惑性强选择题可以考查从简单到复杂的多种

聚焦于思维过程和思维品质等方面需要

，，，

。，学习结果区分效果明显评分客观命题过程简

考生像历史学家一样思考其实材料和情境只是

，。

，。单高效对知识和能力的覆盖面更广选择题一经

试题的表象设问是实现考查功能的关键环节笔

，，

，