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2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及

答案一

单选题（共40题）

1、腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征()。

A.性格

B.气质

C.人格

D.道德

【答案】A

2、新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

【答案】C

3、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的

禁令。这种能增加反,应概率的刺激是（）

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

【答案】C

4、谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进

行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种

教学评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

【答案】A

5、在个体身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就成熟，有的则较晚，这说

明人的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】C

6、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）

A.激情

B.心境

C.热情

D.应激

【答案】B

7、初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于

()。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.综合实践活动课程

【答案】B

8、根据成就目标定向理论。“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任

务。

A.①②

B.①③

C.②

D.④

【答案】B

9、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目标游离评价模式，它主

张在教育评价中应()。

A.关注非预期效果

B.坚持价值取向多元化

C.以对话为主要手段

D.采用共同建构的方法

【答案】A

10、学习策略的核心是()。

A.计划性

B.规则

C.方法

D.监控

【答案】A

11、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。

A.思想教育

B.政治教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】A

12、（）在中学阶段居于主导地位。

A.无意注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.随意后注意

【答案】B

13、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，

这个材料被称作()。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

14、新课程的核心理念是()

A.促进教师专业发展

B.为了每一个学生的发展

C.倡导性学习

D.转变旧的学习方式

【答案】B

15、下列哪种学习策略属于元认知策略?（）

A.设置目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

【答案】A

16、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶

级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学

校。这种学制属于（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

【答案】A

17、在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德

育原则是（）

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.疏导原则

D.知行统一原则

【答案】A

18、初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成

一个知识网络。这种学习策略是（）

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.计划策略

【答案】B

19、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果

斯基称之为()。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

【答案】B

20、在人的发展中起主导作用的因素是()。

A.遗传素质

B.学校教育

C.主观能动性

D.自然环境

【答案】B

21、班集体形成的重要标志是()。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的舆论和班风

D.制订