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数学教研组工作总结5篇

通过回顾过去的工作，遇到的问题和解决问题的方法，我们可以找出规律。遵循这些规章可以事半功倍，可以更好地与实际工作联系起来，达到顺当开展工作的目的。下面是我给大家整理的数学教研组工作总结，期望大家宠爱!

数学教研组工作总结1

紧急而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们虽然受了疫情的影响，但学校数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期学校数学教研组工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学方案

利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学练习反馈，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和争辩，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学方案。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、疫情期间，我校全体学生在空中课堂进行了学习，数学组全体教师跟踪教学任务，在钉钉上对学生进行作业布置、批改、辅导。并在群里组织争辩了针对学生的作业消灭的各种状况。

2、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四格外钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践潜力的培育。

3、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的老师准时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每人听课都在10节以上。

4、认真落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载，并对存在问题的学生准时提示，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

5、课后辅导、做好培优补差工作。接受的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有进展潜力的进行培优。

三、认真开展教研活动

本学期学校连续开展了由全体数学教师沟通活动，通过公开课、集体备课等活动，每位老师都乐观活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度认真学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、宠爱学数学。在研究中求进展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。教学常规中要认真批改作业，准时做好二次批改的工作。

总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必需的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培育。

数学教研组工作总结2

一年来，我校数学教研组在学校领导的带领下，依据上级有关教育部门的文件精神，连续乐观推动基础教育课程改革的试验工作，课堂中以学生的进展为本，重视生本课堂，在落实双基的同时，留意培育学生的思维能力、创新意识、合作沟通能力等，充分体现新课程、新标准理念，结合现代信息技术培训，将学科教学与现代多媒体信息技术整合起来，实现课堂教学效率。平常，加强教学常规管理，规范教学行为，乐观推动素养教育，努力提高全体学生的数学综合素养;加强教师校本培训，重视理论学习，举办、多项校本教研活动，全面提高教师专业素养，为数学教师的专业化进展搭桥铺路。现将本年度的教研工作总结如下：

一、重视校本培训理论学习。

先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，有专人讲座、集中培训、个人网络自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断转变教师的理念。先后学习了《学校数学新课程标准解读》、《良好的学习习惯培育》等有关理论，不断提高生疏，深化和进展，乐观投入教学实践中，体现课改的新理念。本年度组织了《教育走向生本》微信研坛活动，还有《学校数学素养提升专题