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2023年加强新时代教师队伍建设心得

加强新时代教师队伍建设心得

加强新时代教师队伍建设心得1

教育功在千秋，学校教育，教师为本。抓住教师专业化发展这一关

键，培养一支德才兼备的教师队伍是学校发展的根本，是办人民满意的

教育的必须。教师的专业化是教书育人、保障课改深入高效开展，提高

教学成绩的重要条件。教师把工作当作是一种职业、事业还是专业，会

对教师的教育教学行为产生很大影响。加强学校内部挖潜，实现自我更

新和跨越式发展，关键是建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富

有创造活力的专业化教师队伍。

一、现实情况:

我校现有教师总数78人，其中45岁以下的中青年教师39人，35

岁以下的青年教师42人，占全体教师53%，学历达大学本科以上者37

人，占46.8%。近几年来，学校先后涌现出市级骨干教师两名、县级教学

新秀、能手7名。校本教研“文峰”专刊。

我校现有学生380人，大多数来自农村，这些学生小学基础相对比

较薄弱，家庭重视程度不高，学生在生活学习等方面的自我评价和自我

管理能力较差，主动性不够，教师的引导帮助，对于他们的初中学业发

挥着举足轻重的作用，这就更对提高我校教师整体素质提出了更高的要

求。从以上分析可见，我校教师年龄结构以中青年教师为主，具有良好

的教科研基础，潜力巨大。同时，提高师资水平，培养造就名师已成为

我校实现跨越发展的当务之急。

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2023年加强新时代教师队伍建设心得

二、目标:

深入开展学校教学和管理改革，力争办好人民满意的教育。我校提

出:“当好人、做能人、争强人、创名人”的教师培养目标，积极实施“三

名工程”。其中名师战略的实施是我校可持续发展的必由之路，以名师

铸就名校，以名师带动师资水平的提升，从而实现学校教学质量的整体

提高。

通过名师工程的建设，旨在强化我校师资整体水平的基础上，培养

一大批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师，造就一批在全

县教育界有一定影响力的名师队伍，扩大和提高我校的社会评价和影响，

力争在今后三年内在每一学科培养出2-3名校级教学能手、优秀执教者，

1-2名三原县学科带头人，全校培养1-2名市级学科带头人，并以此带

动和培养大批青年骨干教师，全面改善我校教学软环境，提高教学效率，

实现教学成绩的重大突破。

三、渠道和措施:

（一）树立良好师德，培养名师队伍

加强学习，树立正确的教育观，学生观，爱岗敬业是教师成长的前

提。引导教师“以学生发展为本”，尽可能满足不同学生的学习需求，

使每个学生得到充分发展是评价教师专业水平的标准之一。所以，培养

名师，要从教师忠诚于人民的教育事业、教师的责任感、价值观、人生

观的树立上下功夫，有利于培育建设有中国特色社会主义的栋梁之材，

有利于德才兼备的骨干教师的培养和涌现。

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2023年加强新时代教师队伍建设心得

1、组织教师认真学习相关政策精神，充分认识教育在全面建设小康

社会、和谐社会中的地位和作用。认清教育新一轮发展的大好形势，把

握机遇，深化教学改革。学习课改的理论，树立先进的教育理念，加强

学校课程建设，牢固确立“学校课程要适应每一个学生发展”的思想，

积极开展教育改革和创新，扎扎实实地推进素质教育，创建学校的特色

和品牌。

2、学习教育政策和法规，增强依法办学、自我约束的意识。要求教

师牢固树立为人师表的观念，坚持廉洁从教，恪守相关法规和我校教师

行为规范，严格实行教师评优师德为先的制度。

（二）加强常规管理，夯实教师基本功，提高教学绩效

1、备课:做好个人、小组、教研组三层面的备课活动，力求紧密结

合学情，有效备课，使备课具有较强的针对性，这样才能将提高教学质

量落在实处。

2、上课:以“有效教学”为抓手，重视日常每节课的教学质量，打

造精品课堂。继续组织好公开课的教学，通过研究课的开设、研讨、评

课使教师在准确把握教学内容，优化教学方法和教学策略等方面有新的

提高，提高日常课课堂教学效率。

3、听、评课:继续坚持听评课活动，特别加强评课的研