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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
三位数除以整十数的笔算(2)学案
学习目标:
经历三位数除以整十数的试商过程,感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高自学能力。
学习重、难点:
正确计算三位数除以整十数的除法。估计商的大致范围。
学习过程:
一、预习梳理
⒈口算下面各题,考虑一、二两题的思考方法。
120÷40 560÷70 420÷60 240÷80
二、合作探究
⒈观察主题图,说说题意。
要求“可以分给几个班”怎样列算式?
⒉420÷30得多少,你能估计一下商大约是多少吗?
⑴估算出结果。
独立思考。同桌交流估算的结果和方法。
⑵笔算出结果。
420÷30
你是怎么想到要商1的?这个1为什么要写在商的十位上?30怎么来的?…
③进行验算。
比较计算结果和估算结果,有什么发现?
三、展示交流:(笔算的方法)
三位数除以整十数,可以先看被除数前两位,如果前两位够除,就先用前两位除以除数,得到的商要写在十位上。
3.学习试一试。
⑴独立完成“试一试”的两题,说说计算过程。
⑵比一比:这两题有什么相同的和不同的地方?
4.除数是整十数的除法的笔算方法。
⑴同学们分小组说一说,除数是整十数的除法可以怎样算?
⑵总结。
笔算除数是整十数的除法,应先看被除数的前两位数,前两位不够除,再看被除数的前三位数,除到哪一位,商就写在哪一位的上面。
四、检测反馈
⒈“想想做做”第1题。
40)52680)52660)63030)600
比较前两题和后两题,为什么被除数一样,但商的不同?
⒉王大伯准备围一块360平方米的长方形的地种树苗。如果长方形地的长90米,宽应该多少米?如果长分别是60米、40米、30米或20米呢?
长(米)
90
60
40
30
20
10
宽(米)
观察表格,你们有什么发现?
四、课堂小结
通过今天的学习,大家有什么收获?
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