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朝阳市2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷
第1题:单选题(本题1分)
表象的概括是一种()概括
A.本质
B.形象
C.语词
D.动作
第2题:单选题(本题1分)
为了要记住“桌子一巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句,这是哪种记忆策略的运用()
A.注意策略
B.复述策略
C.精细复述策略
D.对偶策略
第3题:单选题(本题1分)
20世纪70年代以来,联合国教科文组织陆续发表了4份大型研究报告。其中,首次阐述终身教育理念的报告是()。
A.《学会生存》
B.《教育一财富蕴藏其中》
C.《反思教育》
D.《一起重新构想教育的未来:为教育打造新的社会契约》
第4题:单选题(本题1分)
活泼好动、热情、外露,具有很强的可塑性,主要是()的特征
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
第5题:单选题(本题1分)
个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论,该个体所持有的成就目标属于
A.掌握目标
B.成绩目标
C.效能目标
D.表现目标
第6题:单选题(本题1分)
皮亚杰认为,数理逻辑经验是()
A.先天遗传来的
B.后天习得的
C.主体通过自己的动作获得的
D.客观事物本身具有的属性
第7题:单选题(本题1分)
知识在头脑中的呈现过程和方式叫()
A.定势
B.知识表征
C.功能固着
D.提示
第8题:单选题(本题1分)
将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节,是()
A.元认知
B.元记忆
C.元记忆监控
D.记忆策略
第9题:单选题(本题1分)
下列关于概化理论的表述,错误的是
A.属于随机抽样理论
B.关于行为测量可靠性的理论
C.关于被试能力估计的理论
D.全域分数类似经典测量理论的真分数
第10题:单选题(本题1分)
希望通过“内省”把“经验”分解为简单心理元素的心理学家是()
A.费希纳
B.冯特
C.艾宾浩斯
D.铁钦纳
第11题:单选题(本题1分)
科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展
A.两难故事
B.对偶的故事
C.儿童谈话法
D.观察法
第12题:单选题(本题1分)
顺序量表的特点是
A.无绝对零点,无相同单位
B.无绝对零点,有相同单位
C.有绝对零点,无相同单位
D.有绝对零点,有相同单位
第13题:单选题(本题1分)
对一个2×2×3的完全随机设计进行方差分析,其变异源共有()。
A.6个
B.7个
C.8个
D.12个
第14题:单选题(本题1分)
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系,某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象,考察了他们6个月看电视的平均时间。随后,心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。积差相关分析结果如下表所示:
根据前面选定的实验设计,处理实验结果应采用的假设检验方法是
A.f检验
B.X2检验
C.F检验
D.Z检验
第15题:单选题(本题1分)
在同伴关系上,以团伙式交往为主的时期在()
A.幼儿期
B.中学时期
C.小学时期
D.初中时期
第16题:单选题(本题1分)
幼儿指()岁之间的儿童
A.3~6、7岁
B.2~6岁
C.3~5岁
D.2~5岁
第17题:单选题(本题1分)
一位老人回到阔别己久的家乡,当他走到村头小桥时,触景生情,想起了童年往事,这个例子主要说明的
A.痕迹衰退对于会议的的影响
B.倒摄抑制对于回忆的影响
C.提取线索对于回忆的影响
D.动机性遗忘对于回忆的影响
第18题:单选题(本题1分)
当积差相关系数r=0时,对两个变量之间关系的最佳解释是
A.相关程度很低
B.不存在任何相关
C.不存在线性相关关系
D.存在非线性相关关系
第19题:单选题(本题1分)
在情绪调节中起重要作用的神经结构是
A.前额皮层
B.杏仁核
C.海马
D.网状结构
第20题:单选题(本题1分)
假设按照大小顺序排列的数列包含n个数(n为奇数),则此数列的中数是()
A.出现次数最多的数
B.位于数列最中间的数
C.位于最中间的两个数的平均数
D.最大值和最小值的平均数
第21题:单选题(本题1分)
使用阈限法的研究表明,视杆细胞在极端黑暗转入极亮的条件下,其感受性下降
A.100万倍
B.10万倍
C.1万倍
D.1000倍
第22题:单选题(本题1分)
库柏(L.A.Cooper)和谢帕德(R.N.Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明,反应时最长时,字母“R”旋转的角度是
A.60
B.90
C.180
D.240
第23题:单选题(本题1分)
()意味着胚胎发展到了一个新的阶段——胎儿阶段
A.有胎心
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