原创力文档- 1、本文档共57页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE4页
课程名称
经济学基础
课程类别
公共课￡基础课￡专业课￡
专业基础课R专业选修课￡公共选修课￡
授课总学时
72
理论学时
72
实训学时
0
授课地点
授课班级
教材
《经济学基础》，张永良主编，北京理工大学出版社，2022年1月第3版。
主要参考资料
1.《经济学》（第16版），（美）保罗·萨缪尔森著，萧琛译，华夏出版社，1999年8月。
2.《西方经济学》（微观、宏观部分，第七版），高鸿业，中国人民大学出版社，2019年11月。
3.《经济学原理》，（英）阿尔弗雷德·马歇尔著，志英译，中华工商联合出版社，2017年7月。
4.经管之家.cun
5.经济学基础（第3版），邓先娥汪芳主编，人民邮电出版社
6.经济学基础（第5版），刘华主编，大连理工大学出版社
考核方式
课程成绩=平时成绩（40%）+开卷考试（60%）
其中，平时成绩＝出勤（10%）+课堂活动（5%）+作业（25%）
分章节教案1
授课章节
第一章：认识经济学第一节经济学是什么
授课总学时
2
理论学时
2
实训学时
0
教学目标
了解经济学的意义，掌握经济学的含义、资源的稀缺VS欲望的无穷
运用资源的稀缺和欲望的无穷解释和分析现实问题
素养目标：提升节约意识
教学重点
经济学的意义、含义
教学难点
资源的稀缺VS欲望的无穷
教学方法
讲授法、案例法、讨论法
教学工具
视频、网络资源、云课堂
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
课堂导入（5分钟）为什么要学经济学？
一、经济学的意义（20分钟）
提问：1.经济学能帮你找好工作？赚大钱？
教师通过生活中的例子进行讲解
经济学的含义（20分钟）
提问：1.一个家庭要做出哪些决策？根据什么进行决策？
2.通过社会对家庭的类比进行经济学含义的讲解
经济学的相关概念（40分钟）
1.为什么女生的衣柜永远少一件衣服？
2.作为一名学生，你什么时候感觉到资源是稀缺的？
3.教师通过案例进行讲解
四、课堂小结（5分钟）
经济学的意义、含义，资源的稀缺性VS欲望的无穷
作业/思考题
1．经济学研究的对象是什么？
2．举例说明价格机制的作用过程。
教学后记
如何带动所有同学的积极参与，还要进一步思考。
分章节教案2
授课章节
第一章：认识经济学第一节经济学是什么—生产可能性曲线、机会成本
授课总学时
2
理论学时
2
实训学时
0
教学目标
知识目标：掌握生产可能性曲线、机会成本
能力目标：绘制生产可能性曲线；运用生产可能性曲线分析现实问题；计算机会成本；运用机会成本解释和分析现实问题。
素养目标：提升节约、竞争、大局意识。
教学重点
生产可能性曲线、机会成本
教学难点
机会成本
教学方法
讲授法、案例法、讨论法、练习法
教学工具
视频、网络资源、云课堂
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
课堂导入（5分钟）
复习上节课内容
一、生产可能性曲线（40分钟）
提问：1.稀缺性用什么工具来说明较直观？
2.教师通过生活中的例子进行讲解。
二、机会成本定义（20分钟）
提问：1.你上学的机会成本有哪些？
2.理性人假设。
三、机会成本计算（20分钟）
思考：1.看电影的成本是多少？（案例）
2.如果这个电影票只能你自己用呢？
3.教师通过案例进行讲解。
课堂小结（5分钟）
生产可能性曲线、机会成本、理性人假设
作业/思考题
上大学的机会成本？
教学后记
如何带动所有同学的积极参与，还要进一步思考。
分章节教案3
授课章节
第一章：认识经济学第一节经济学是什么—机会成本、沉没成本、十大经济学原理
授课总学时
2
理论学时
2
实训学时
0
教学目标
知识目标：了解沉没成本，掌握沉没成本、十大经济学原理
能力目标：计算机会成本；运用机会成本、沉没成本、十大经济学原理解释和分析现实问题。
素养目标：提升节约、竞争、大局意识
教学重点
机会成本、沉没成本、十大经济学原理
教学难点
沉没成本
教学方法
讲授法、案例法、讨论法、练习法
教学工具
视频、网络资源、云课堂
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
课堂导入（5分钟）
复习上节课内容
一、机会成本的应用（20分钟）
提问：1.运用机会成本怎么做生产决策？
2.教师通过生活中的例子进行讲解
二、沉没成本（20分钟）
提问：1.你们能举出生活中有哪些沉没成本的例子呢？
2.启示：对他人——得饶人处且饶人；对自己——置于绝境方能成大事。
三、十大原理（40分钟）
1.人们如何做出决
文档评论（0）