教学楼疫情防疫常态化措施(1).pptx

汇报人：XX2023-12-30教学楼疫情防疫常态化措施

目录引言常态化防疫措施应急处置措施防疫宣传与教育防疫物资储备与调配合作与联动机制

01引言

应对疫情挑战教学楼作为学生学习和活动的主要场所，是疫情防控的重点区域。制定教学楼疫情防疫常态化措施，旨在保障师生健康，确保教学秩序的正常进行。适应常态化防疫需求随着疫情形势的变化，教学楼防疫工作已由应急状态转为常态化。为巩固防疫成果，防止疫情反弹，需要制定一套科学、规范、可操作的常态化防疫措施。目的和背景

汇报范围包括教学楼的清洁、消毒、通风等日常管理工作。涉及师生员工的健康监测、异常情况处置等方面。针对线下教学活动的防疫措施，如课堂管理、考试安排等。制定教学楼内发现疑似或确诊病例的应急处置流程。教学楼日常管理人员健康管理教学活动安排应急处置预案

02常态化防疫措施

在教学楼入口处设置体温检测点，对进入人员进行体温测量，确保体温正常方可进入。体温检测健康码核验佩戴口罩要求进入教学楼的人员出示健康码，并进行核验，确保人员健康状态符合防疫要求。要求所有进入教学楼的人员佩戴口罩，做好个人防护。030201入口管理

建立师生员工健康状况台账，做好每日健康监测和记录，发现异常情况及时报告和处理。健康监测控制教学楼内人员密度，减少聚集性活动，保持安全距离。减少聚集通过宣传栏、标语等形式，加强防疫知识宣传，提高师生员工的防疫意识。加强宣传人员管理

定期对教学楼内的公共区域、教室、办公室等场所进行清洁消毒，保持环境卫生。清洁消毒保持教学楼内空气流通，定期开窗通风换气，减少病毒传播风险。通风换气储备足量的防疫物资，如口罩、洗手液、消毒剂等，确保师生员工的使用需求得到满足。物资储备场所管理

03应急处置措施

疫情发现与报告建立健全疫情监测机制通过定期体温检测、健康状况问询等方式，及时发现异常情况。明确报告流程一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应机制，按照学校及当地卫生部门的要求进行报告。加强信息沟通保持与上级主管部门、卫生防疫部门的密切联系，及时上报疫情动态和防控工作进展。

对疑似或确诊病例及其密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。实施隔离措施配合卫生部门开展流行病学调查，追溯感染来源和传播途径。开展流行病学调查对教学楼、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒，保持环境清洁卫生。加强消毒工作通过宣传栏、广播、网络等多种渠道，普及疫情防控知识，提高学生和教职员工的自我防护意识。宣传防控知识疫情处置与防控

根据卫生部门的评估和指导，及时解除隔离措施，恢复正常教学和生活秩序。解除隔离心理疏导与关怀总结经验教训恢复常态化防控针对受疫情影响的学生和教职员工，提供心理疏导和关怀服务，帮助他们度过难关。对疫情防控工作进行全面总结，提炼经验教训，完善应急预案和防控措施。在疫情解除后，继续实施常态化防控措施，如定期消毒、健康监测等，确保校园安全稳定。疫情解除与恢复

04防疫宣传与教育

宣传形式通过海报、宣传册、电子屏等多种形式进行宣传，确保师生能够随时了解相关信息。宣传内容包括新冠病毒的传播途径、预防措施、症状识别、应急处置等方面的知识。更新频率根据疫情发展情况和政策要求，及时更新宣传内容，保持信息的时效性。防疫知识宣传

教授正确的洗手、佩戴口罩、保持社交距离等防疫行为，引导师生养成良好的卫生习惯。健康教育内容针对疫情带来的焦虑、压力等心理问题，提供心理咨询和辅导服务，帮助师生保持心理健康。心理辅导内容通过课堂教育、专题讲座、线上课程等多种形式进行健康教育和心理辅导。教育形式健康教育与心理辅导

培养方式通过案例分析、情景模拟等方式，让师生了解防疫工作的重要性和必要性，增强防疫意识。监督检查定期对教学楼内的防疫工作进行监督检查，发现问题及时整改，确保各项措施得到有效落实。意识培养内容强调个人防疫责任，培养师生自觉遵守防疫规定和要求的意识。防疫意识培养

05防疫物资储备与调配

制定详细的防疫物资储备计划，明确储备物资的种类、数量、规格和存放地点。根据疫情形势和防控需求，动态调整储备计划，确保物资储备与防控需求相匹配。定期对储备物资进行盘点和检查，确保物资数量充足、质量可靠。物资储备计划

建立防疫物资调配机制，明确调配原则、程序和责任部门。根据疫情形势和防控需求，及时调配储备物资，确保物资能够及时、准确地发放到需要的场所和人员手中。加强对防疫物资使用的监管和指导，确保物资使用合规、有效。物资调配与使用

定期对储备物资进行更新和替换，确保物资始终处于有效期内。加强与供应商的合作与沟通，确保物资供应的稳定性和可靠性。建立防疫物资补充机制，根据储备计划和实际消耗情况，及时补充所需物资。物资补充与更新

06合作与联动机制

123学校与地方政府、卫生部门建立紧密的合作关系，共同制定和执行教学楼疫情防控方案。疫情防控协作充分利用