第一单元 综合素质评价统编版语文三年级下册.docxVIP

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单元综合素质评价

第一单元综合素质评价

识字与写字(26分)

1.［北京特色］看拼音写词语，注意书写规范。(7分)

我们去了北海公园赏荷。你瞧，荷花的huābàn()已展开，它们摇摆着xiānxì()的花枝，在池中xíngchéng()了一片美丽的景象。ǒuěr()飞来几只蜻蜓，它们jùjí()在一块儿，fǎngfú()在品鉴哪一朵荷花的zīshì()更美，哪一朵荷花的味道更香。

2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，并将序号写在括号里。(6分)

(1)A.伶俐(lín) B.尾翼(yì) C.备忘录(lù) ()

(2)A.距离(jù) B.沾水(zhàn) C.款款落下(kuǎn) ()

(3)A.缭乱(liáo) B.荡漾(yànɡ) C.翩翩起舞(biān) ()

3.用“√”标出下列加点字的正确读音。(3分)

(1)颐和园十七孔桥的栏杆(ɡānɡǎn)上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

(2)法布尔对草丛中的蚂(mǎmà)蚁和蚂(mǎmà)蚱很感兴趣。

4.［新情境］查字典，完成练习。(4分)

挨āi?靠近；?顺着（一定次序）。

挨ái?遭受，亲身受到；?困难地度过；?拖延。

华华通过查字典知道了“挨”字的读音及意思。在读到“我得机智灵活，要不然就得挨饿”时，她知道“挨”字在这句话中应该读作，解释为(填序号)；在读到“牡丹花紧紧地挨在一起”时，她知道“挨”字在这里的读音是，解释为(填序号)。

5.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(1)“随”的第三笔是点。 ()

(2)“蓬”和“裂”都是上下结构的字。 ()

(3)“援”“缚”“贷”都是形声字，它们的形旁分别是“扌”“纟”“”。 ()

积累与运用(25分)

6.［新角度］看图，填一填。(6分)

7.［海淀区单元考］根据语境，从括号里选择正确的词语，打“√”。(3分)

(1)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾飘荡)。

(2)春天到了，小溪突然活泼起来，整夜都能听到它(轻巧轻快)的脚步声。

(3)文文看见一个小同学摔倒了，(赶紧紧急)跑过去把他扶起来。

8.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。(3分)

大公鸡头上有一个鸡冠，就像燃烧的火。它的嘴是黄色的，还有一点儿尖。

9.［新情境］班内正在讨论“春游去哪儿玩”的话题，下列两位同学的建议中，你认为谁的建议更合理？说说理由。(3分)

蓝蓝：我们可以去学校附近的河滩上野餐，在享受春光的同时还可以读书，玩游戏。

典典：我推荐离学校比较近的人民公园，步行就可以到达，而且公园景色优美，我们可以放风筝，捉迷藏。

我认为的建议更合理。理由：

。

10.根据课本内容填一填。(10分)

(1)春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花，”的五彩斑斓；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地，正是河豚欲上时”的欣欣向荣；春天是杜甫笔下“迟日，”的缕缕芳香。

(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开。有的全展开了，露出嫩黄色的。有的还是，看起来。

阅读与感悟(24分)

(一)［北京特色］(13分)

材料一：京东大峡谷景区位于北京市平谷区的山东庄镇。大峡谷四季景致不同，春季山花烂漫，百鸟啼鸣；夏季清风和煦(xù)，清爽畅快；秋季万山红遍，层林尽染；冬季冰瀑(pù)高悬(xuán)，白雪皑(ái)皑。

大峡谷内数十处景点是由天池垂下的溪流串联起来的。这里一步一景。山如利剑插天或似翠屏横陈，忽高忽低，错落成趣；水流亮如银，浅吟低唱着从谷中流出，又汇聚成潭，清潭碧透，赋予峡谷无穷的灵趣。

来到峡谷顶端的天池，放眼望去，水天一色，群峰丽影，白云飘飘，心胸豁然开朗。

材料二：交通线路。(以东直门为起点)

线路一：每天可乘从东直门918路总站发出的旅游专车分别至金海湖、大峡谷、大溶洞景区。线路二：从东直门乘918路公交车至平谷区后转乘城乡风景小公共汽车到达大峡谷各景区。线路三：从东直门乘地铁13号线到望京西站转乘地铁15号线，再到俸伯站下车，换乘郊99路公交