- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
PAGE/NUMPAGES
专注:心无旁骛,万事可破
Unit1Welcometoourschool!Lesson6
教学设计
一、教学目标
1.词汇:musicclub,artclub,drawapicture,playthepiano
2.语言目标:Weoftendrawpicturesinourartclub.Howmanymusiclessonsdoyouhaveinaweek?
3.通过本课的学习,让学生能运用所学语言接待来访者,向客人介绍学校社团和社团活动,并进行简单的对话交流。
4.进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生主动与他人交流的意愿,增强用英语表达思想的愿望和信心
二、教学重难点
1.帮助学生记住新单词和短语,并学会理解运用。
2学生能够熟读课本上的新句型,并学会理解运用。
三、教学用具
cards,tape,ppt,textbook
四、教学过程
Step1Warmingup
1.Playagame.
2.Greeting
Introducemyselftothestudentsandgreeteachother.
T:Nicetomeetyou./Gladtomeetyou./Goodmorning!etc.
3.教师在语境中引入Howdoyoudo?并互相问好。(师板书并领读Letmeshowyouaround.)
S1:Letmeshowyouaroundourclubs.
T:Thankyou.
Step2Presentation
1.Tolearn:Thisisourartclub./Thisisourmusicclub
a:结合实际情况,引入板书句子,师生对话进行练习。
鼓励学生与听课教师进行实际对话。
Thisisourartclub.
Weoftendrawpicturesinourartclub.
b:Tolearn:thenewphrases
Letthestudentsintroducetheirartclub.
2.Tolearn:Letmeshowyouaroundourmusicclub.
T:(showthemusicclub图片)Thisisourmusicclub.Ifyoucometoourmusicclub,Iwillshowyouaroundourschool.
T:Howmanymusiclessonsdoyouhaveinaweek?
T:Wehavetwo.
Step3Practice
通过师生问答,学生onebyone进行练习,教师及时给予积极的评价:Excellent!Super!Good!Great!etc.
3.Tolearn:
Howmanymusiclessonsdoyouhaveinaweek?
Wehavetwo.
a:T:Letmeshowyouaround.Thisway,please.Thisisourartclub.(展示图片)领读artclub.练说句子:Thisisourartclub.
b:T:Weoftendrawpicturesinourartclub.
师问生答,生问师答,生生问答进行练习。
Step4Assessment
Practiceinpairs.学生展示师随时评价:That’sgood.
1.Listentothetapeandthenreadafterit..
Thefirsttimejustlisten.第一遍整体感知对话。
Listenandreadafterthetape.第二遍逐句跟读。
自读课文,如有必要则再听一遍录音。
2.Practiceingroups.
Studentspracticethedialogueingroups.
小组展示对话,师生评价
Homework:
1.ListentothetapeandreadLesson
2.PreviewtheLess
文档评论(0)