语文上教后掌声.pdf

爱

爱是什么？

爱是给公共汽车上的老奶

奶让出自己的座位；

爱是给下班的送

上一杯茶；

爱是向遇到的小伙伴

伸出温暖的双手；……

2、掌声

音乐

歌曲欣赏：掌声响起来

我们每个人都听过掌

声，有些掌声是你给别

人的，有些掌声是别人

给你的。掌声响起来，

你的心情怎样？

掌声，无处不在

•上小学的时候，我们班有位叫的同学。她很总是

默默地坐在教室的一角。上课前，她早早就来到教室，下课后，

她又总是最后一个离开。因为她得过小儿症，腿脚落下了残

疾，不愿意让别人看见她走路的。

•一天，老师让轮流上讲台讲故事。轮到的时候，

全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，立即把头低了下去，

老师是刚调来的，还不知道的情况。犹豫了一会儿，慢

吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一

摇一晃地走上了讲台。就在刚刚站定的那一刻，里骤然

响起了掌声，那掌声热烈而持久。

•在掌声里，我们看到，的泪水流了下来。掌声渐渐平息，

也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。普通话说

得很也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热

烈的掌声。向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一

晃地走下了讲台。

•从那以后，就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让教

她跳舞。

•几年以后，我们上了不同的中学。给我来信说：“我永

远不会忘记那掌声，因为它使我明白，并没有我。大

家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

提示：

•自由读课文，注意读

准字音，读通句子，画出

生字带出的词，同桌互教

互学。

麻（má）症（g）

疾（jí）姿（zī）

势(shì)况（kuàng）

镇（）绪(xù)

述(shù)励（lì）

kuàngzīshìyùpútōng

情况犹豫普通

xùshùrèliè

情绪镇定讲述热烈

yōuyùqíshìlìcánjí

忧郁鼓励残疾

zhòumábg

骤然间