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一年级语文下册第六单元预习单的设计
一、每一课的大问题
1.《古诗二首》
说说夏日池塘里发生了一个怎样的故事，夏日池塘里都有哪些优美的景物？
2.《荷叶圆圆》
谈谈都有哪些小伙伴喜欢荷叶？它们把荷叶当成了什么，在荷叶边上是怎么玩耍的呢？
3.《要下雨了》
找找小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？它们都说了些什么？
二、单元目标
A类目标（基础性目标）
1.掌握三课的生字和词语。能正确认读“首、泉”等36个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个生字。学写上中下结构与左中右结构的字。
2.学习在生活中识字，能联系生活实际了解词语的意思。
B类目标（教学核心目标）
1.学习用普通话正确、流利地朗读课文，读出古诗的节奏和儿童诗的韵味，分角色读好对话，能尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背诵课文。
2.学习“荷叶圆圆的，绿绿的”这类句子的多样表达，积累文中的比喻句、气象谚语。
C类目标（附属性及延伸性目标）
1.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。
2.喜欢亲近大自然，学习观察自然与生活，体会夏天的美好，感受阅读的乐趣和同伴互助的温暖。
勇敢出发，选择出发
教学重难点
重点：
学习在生活中识字，能联系生活实际了解词语的意思。
难点：
学习“荷叶圆圆的，绿绿的”这类句子的多样表达，积累文中的比喻句、气象谚语。
三、每一课的预习单
《古诗二首》预习单
《荷叶圆圆》预习单
《要下雨了》预习单
汉字小天地
1.猜一猜，连一连。
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