语文S版小学语文五年级下册《虎口夺宝》公开课ppt课件.pptx

课件PPT18 虎口夺宝

课件PPT资料宝袋胶卷又名菲林、底片、胶片，是一种成像器材。现今广泛应用的胶片是将卤化银涂抹在聚乙酸酯片基上，此种胶片为软性，卷成整卷方便使用，所以又称胶卷，当有光线照射到卤化银上时，卤化银转变为黑色的银，经显影工艺后固定于片基，成为我们常见到黑白负片。彩色负片则涂抹了三层卤化银以表现三原色。除了负片之外还有正片及一次成像胶片等等。早期的胶片用玻璃作片基，19世纪晚期塑胶工业技术成熟，压成薄片的塑胶片取代玻璃成为片基。胶卷

课件PPT预习检查1.正确拼读词语。遮掩 胶卷 陌生瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶歹徒 撵走 头晕价值连城翻箱倒柜忧心忡忡 攥紧无能为力栩栩如生大功告成洋洋得意喜出望外间谍 疲惫不堪戛然停下若明若暗2. “虎口藏宝”的“宝”指什么？ 谁藏的？注意：“栩”不要读成第四声，“忡”不要读成zhōng。“瞥”不要读成piě。

课件PPT课文详解课文讲了一个什么故事？本文以胶卷为线索，写了纳塔莉 ；陌生人 ；纳塔莉；歹徒；威廉叔叔。

课件PPT课文详解“虎口藏宝”的“宝”指什么？是谁藏的？为什么藏？怎么藏的？全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？再读课文，理清脉络

课件PPT课文详解再读课文，理清脉络第一部分：1—5自然段：写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。第二部分：6—27自然段：写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。第三部分：28—35自然段：写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷而惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。

课文详解 学习课文第一部分课文第1自然段在文中有什么作用？ 为下文故事的发生作铺垫。“神秘的色彩”与下文有什么关系？为下文描写陶瓷虎中藏有胶卷埋下了伏笔。这封信的内容说明了什么？ 说明了发现胶卷的方法。

课文详解从第4自然段话中可以看出纳塔莉是个怎样的女孩？是个善于思考的女孩。第5自然段是什么描写？有什么作用？是心理描写，突出了纳塔莉勤于思考。学习课文第一部分

课件PPT课文详解学习课文第一部分“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”

课件PPT课文详解学习课文第二部分“疲惫不堪”“忧心忡忡”两个成语说明了什么？“疲惫不堪”说明威廉叔叔为了逃避歹徒的追击，经过了很久的躲避，而显得非常劳累。 “忧心忡忡”是因为怕胶卷被歹徒搜到而非常担心。第17自然段是什么描写？表现了纳塔莉怎样的性格？心理描写，表现了纳塔莉的聪明、机智。

课件PPT课文详解胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”学习课文第二部分

课件PPT课文详解找出第18—27段中的动词，这些动词写出了什么？来到、扫视、“关上”“搜索”“取出”“装了进去”“塞进”等一系列动词形象地写出了纳塔莉换胶卷的过程。第23段话中“感到一阵头晕”说明了什么？说明纳塔莉为威廉叔叔的信而担心、紧张、害怕的心情。学习课文第二部分

课件PPT课文详解纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道。……纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。

课件PPT课文详解学习课文第三部分威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子。”1.“惊呆”和“连连摇着头”分别表现了什么？“惊呆”表现出了威廉叔吃惊的神态。“连连摇着头”是因为威廉叔叔为纳塔莉的冒险举动而担心。

课件PPT课文详解学习课文第三部分2.最后一段话中对陶瓷虎的描写，其用意是什么？用意是：表现出了纳塔莉聪明、机智、勇敢的精神品质。

课件PPT课文详解小结从哪些地方可以看出纳塔莉聪明、机智和勇敢？

课件PPT图解结构虎口藏宝发生：发现胶卷发展结局：保住胶卷搜查胶卷藏起胶卷抢走调包的胶卷聪明机智勇敢

课件PPT概括主题课文讲的是纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行了调包，保护了胶卷里的秘密，赞扬了纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

课件PPT写法点拨通过描绘人物的心理活动和动作，来表现人物的性格特点，是本文在写作上的一个特点。（1）“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起