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《会飞的教室》读后感会飞的教室会飞的教室读后感

在暑假里，我看了一本叫作《会飞的教室》的书。这本书很有趣，很多内容让我很感动，也让我爱不释手。

《会飞的教室》讲解并描述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场

戏。他们描绘了自己心中抱负的教学模式——实地考察学习。他们坐飞机到需要学习的地方去实地考察、深入学习……文中对于人物描写非常生动、鲜亮。如：才华横溢、有孝心的戴马婷，多愁善感的姚尼，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，都那么活灵活现，出现在我眼前。

而书中所讲的一连串的故事，就似乎发生在我们生活中那些平平经常的小事。特别是他们对被困的同学进行救援，安排两位老师的重逢，邬理对自己胆小性格的挑战等等，都生动地呈现出一群聪慧、活泼、天真、可爱的少年形象。同学之情、师生之爱、伙伴之谊，都在这里显现出来，可以这么说，这算是一部高度浓缩的学校风情录，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应当尽力援助他。我们班就是这样一个和谐，充斥暖和的大家庭。班里有个学习比较落后的同学，正好是我的同桌，每次做作业或上课时，我总要不厌其烦地督促他仔细听课，静心做作业，还主动帮他批改听写和作文;而到了下课，总有很多同学围着他教他背诵或写字，有时也会跟他一起玩魔方，玩跳绳，大家不但没蔑视他，反而更亲近他，使他能欢乐地学习和生活;而教我们的每一位老师呢，也是态度温和与他沟通，耐烦教学，一遍又一遍地语重心长，“静等花开”。这不正是书中所崇尚的同学情，师生谊吗?

同时我也深深感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一贯在背后鼓舞我们，援助我们，无论是学校全运会上，还是每次的学习竞赛，文艺表演，我们的老师都是悄悄地支持我们，给我们鼓劲，为我们加油，就像文中的培克老师一样，这让我们倍感美满!是呀，除了父母，最关怀我们的人是谁呢?就是老师和同学!没有他们，我们就不能美满欢乐地学习和生活!

由此，我也想到了我们的爸爸妈妈，他们把我们从小养到大，肯定很不简单，为了自己的孩子，有的甚至可以失去生命，而我们就更不能不敬爱父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

父母是伟大的，老师是可敬的，团结友爱更是不可少的，我们要心怀感恩!这本书让我更加深知这一点。

这本书既有趣好看，又让我感受颇深，我怎能不推举给大家呢?伙伴们，请利用我们的课余时间好好读读这本有意思的《会飞的教室》，我相信，她定会让你爱不释手!