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计算题专题
九年级
---
教学目标:
对于各章节中涉及的公式能够灵活运用教学重难点:
压强, 浮力的计算考点级考试要求:
教学内容 物理公式汇总
教学过程:一, 导入
我们的考试卷分为选择题 ,填空题 ,作图题 ,实验探究题 ,计算题 等五部分组成 .我们
每次考试计算题部分得分率很低 .因此,今天的专题是计算公式的应用 .
二,为做好计算题回归学过的全部公式,减轻学生对‘公式多,怎么记住’的压力。按教材分写的话,公式不多。
八上--- 速度, 质量
八下--- 重力,压强(2 种), 浮力(4 种), 功,功率,机械效率 .
吸收热量 ,放出热量,热值,热机效率 ,欧姆定律,串并联电路中电流 ,电压,电阻的规律 ,电能,电功,电功率,焦耳定律,波速
三,计算题答题规范要求:
整个答题过程: 在“解” 的后面写出公式及代入数据, 算出结果, 最后“答” .
写公式时,可以写原始公式的变形式、推导式 .
①物理量符号书写要规范 .不能像解数学一样,用 X、Y等字母代替 .
②尊重题目里原有的符号,题目中 已给出的符号不能更改 .
③一个字母只能表示一个物理量,同类物理量用一个字母加角标来区分 .
写出必要的文字说明,语言简练、准确 .
计算过程中代入的数据必须带单位,不能出现除号,而是用分数线代替 .
计算结果的数据必须带单位,题目最后结果不能用分数表示,如果除不尽,
有规定的,就要严格按要求取,多取少取都不行;没规 定的,保留一至两位小数;
百分数则在百分号 前保留一位小数, 如83.3% ;题目中间过程的结果可以用分数表示 .
四,公示的应用实例:
如图 8所示,已知斜面长 5m、高3m,绳端拉力为 F=50N. 利用这个滑轮 装置将重为100N的物体在 5s内从斜面的底端匀速拉到顶端 .在此过程中:
(1)物体沿斜面向上运动的速度为多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
(3)拉力做的功和功率各是多少?
(4)拉力的机械效率是多少?
1
解:(1)物体沿斜面运动的速度: v=s/ t=5m/5s=1m/s
(2)拉力F移动的距离: s =2L=2×5m=10m
1
总 1(3)拉力做的功: W =Fs =50N×10 m=500
总 1
总拉力的功率: P=W t=500J/5s=100 W
总
有(4)有用功: W =Gh=100N ×3m=300J
有
有 总拉力的机械效率: η=W /W =300J/500
有 总
(2016·吉林)国家规定载货车辆对地面的压强控制在
54
5
7×10Pa 以内. 一
辆在水平路面行驶
2是0.13m . 求:
2
的货车,车与货物总质量是 1.3×10 kg,车轮与地面接触总面积
(1)货车对路面的压力是多少?
(2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准? (g 取10N/kg ))货车对路面的压强是多少?是否超过标准?( g取10N/kg )
2
3
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