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2019学年小学三年级(上)语文秋天的雨同步练习题第一课时
一、给加粗的字选择正确的读音。
1、小鸟扇(shān shàn)动着翅膀在天空中飞翔。2、爸爸手里拿着一把扇(shān shàn)子。
3、趁你没(mò méi)留意,秋雨把秋天的大门打开了。
4、雨太大了,路上的积水没(mò méi)过了人们的膝盖。二、在括号中填上恰当的词语。
( )的颜料 ( )的菠萝 ( )的气味
( )的衣裳 ( )的菊花 ( )的枫叶三、词语积累:把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高( ) 红叶( ) 硕果( ) ( )丰登 春华( )
( )飘香 秋色( ) ( )知秋 春兰( ) 春花( )四、根据要求完成下列句子练习。
1、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用加粗的词语仿写句子)
2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
五、根据课文内容填一填。
1、秋天的雨,是一把( )。
2、秋天的雨,有一盒( )的颜料。
3、秋天的雨藏着非常好闻的( )。
4、秋天的雨,吹起了( )的小喇叭。
5、秋天的雨,带给大地的是一曲( ),带给小朋友的是一首( )。
六、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,、的叶子飘到树妈妈的。它们都在了。
1、根据课文内容,把短文填写完整。
2、照样子写一写。 衔树枝 找松果 。
3、秋天,还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢?七、阅读短文,按要求填空。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有( )段话,第二自然段有( )句话。
2、小山羊送给小白兔 花、 花和 花。
3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
参考答案
一、给加粗的字选择正确的读音。
1、shān 2、shàn 3、méi 4、mò
解析:本题主要考察“扇”和“没”两个多音字的区别和掌握情况。二、在括号中填上恰当的词语。
五彩缤纷 甜甜 好闻厚厚 美丽 红红
解析:本题主要考查学生对于词语搭配的掌握情况。三、词语积累:把下面描写秋天的成语补充完整。
气爽
似火
累累
五谷
秋实
瓜果
宜人
一叶
秋菊
秋月
解析:本题主要考查学生对于描写秋天的成语的掌握情况。四、根据要求完成下列句子练习。
1、弯弯的月儿像小船。
解析:本题主要考查比喻的修辞手法,写出带“像”的任意一个比喻句即可。
2、松柏穿上衣裳。
解析:抓住主干来缩句:只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩句。例如:“铁球同时从高处落下来。”这句话:“什么?”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话可缩为:“铁球落下来。”
五、根据课文内容填一填。
1、钥匙 2、五彩缤纷 3、气味 4、金色 5、丰收的歌 欢乐的歌
解析:本题主要考查学生对于这篇文章每一个自然段中心句的掌握情况。六、课内阅读。
1、加紧杨树柳树脚下准备过冬
2、玩游戏找朋友讲故事
3、小蚂蚁抓紧把玉米运到洞穴的深处;大雁忙着往南方搬家七、阅读短文,按要求填空。
1、2 3
2、牵牛 午时 夜来香
3、牵牛 午时 夜来香
解析:本题比较简单,学生只要认真读题即可以轻松找到答案。
一、比一比组词。
邮( ) 杨( ) 紫( ) 枚( )
抽( ) 扬( ) 紧( ) 放( )
二、选择合适的关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
1、秋天的雨( )有一盒五彩缤纷的颜料,( )还藏着非常也闻的气味。
2、( )冬天就要来了,( )杨树的叶子都掉了。
3、( )秋雨轻轻地来了,( )没有一丝凉意。
三、把下面描写秋天的诗句连一连。自古逢秋悲寂寥 不尽长江滚滚来无边落木萧萧下 草木摇落露为霜秋风萧瑟天气凉 我言秋日胜春朝树树皆秋色 秋水共长天一色落霞与孤骛齐飞 山山唯落晖
四、根据课文第四段连一连。
小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏
找来松果 加紧挖洞 衔来树枝造房子 穿上厚衣裳五、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、在
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