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;;任务背景;;大家在学习平台参与课堂讨论:我们在日常生活中利用网络传输过什么形式的数据?;;一、信号的概念;一、信号分类;一、信号;二、数据通信系统模型;二、数据通信系统模型;三、数据通信系统技术指标;三、数据通信系统技术指标;三、数据通信系统技术指标;三、数据通信系统技术指标;三、数据通信系统技术指标;从ISP购买了100M宽带,理论上能达到12.8MB/秒的下载速率,但是因为受到计算机性能,网络设备质量,资源使用情况,网站能力,信号衰减等影响,实际的传输速率往往达不到100M。;四、通信方式;四、通信方式;四、串行传输——方向特性;思考:用生活中的运动方式来类比以上三种传输方式?;(基本频带)基带是指数据通信中电信号所固有的基本频率。
这种原始的电信号被称为基带信号。
信道中直接传输基带信号的方法被称为基带传输
基带传输适用于短距离传输
如以太网、令牌环网采用基带传输;工作模式与带宽、吞吐量的关系;1.在PT模拟器上用Console电缆连接交换机Console口与计算机RS232口。打开终端,设置参数为波特率9600,数据位数8,无奇偶校验位,1个停止位,无数据流控制。观察交换机与计算机的通信情况。
2.在实际环境中,建立一个串行连接,修改连接参数,观察交换机与计算机的通信情况。
;用思维导图对本章进行归纳总结;1.完成教材第16页的习题。
2.课前预习:在学习平台观看视频“见证中国互联网发展40年”,思考:我国加入Internet过程中,是如何实现网络互连互通的?;数据通信是通信技术与计算机技术相结合的一种新技术,我们还有许多知识可以学习。;
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