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九年级(上)期末检测化学
2024.1
(本试卷共14道题,满分50分。化学和物理考试时间共150分钟。)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24
第一部分选择题(共10分)
(本部分共包括10道小题,每小题1分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.生活中的下列变化,属于化学变化的是
A.晾干衣服 B.食物腐败
C.冰雪融化 D.水果榨汁
2.下列物质中,含有氢分子的是
A.H2 B.H2O C.CH4 D.H2SO4
3.氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里,发生改变的是
A.氧分子之间的距离 B.氧分子的大小和质量
C.氧气的熔点和沸点 D.氧原子的核外电子排布
4.中国火箭技术世界领先。高氯酸铵(NH4ClO4)可以用作火箭推进剂,它是由氮、氢、氯、氧四种元素组成的,当它发生分解反应时,一定不会生成的物质是
A.N2 B.Cl2 C.O2 D.CO2
5.下列物质的用途,说法错误的是
A.焦炭可用于炼铁 B.木炭可用作电池电极
C.石墨可用于制铅笔芯 D.金刚石可用于裁割玻璃
6.2023年“6.5”世界环境日我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合该主题的是
A.大量使用农药,减少病虫害
B.建高烟囱,直接燃煤为居民供暖
C.露天焚烧秸秆,提高土壤肥力
D.生活垃圾分类处理
7结构决定性质,二氧化碳和一氧化碳结构不同,性质也不同。鉴别二者不能选择的试剂是
A.氧化铜 B.紫色石蕊溶液
C.稀盐酸 D.澄清石灰水
8.从化学视角看,“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的,因此,描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.干冰放置在空气中产生白雾
C.木碳在空气中燃烧产生黄色火焰
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
9.发生火险或火灾时一定要沉着应对,下列说法错误的是
A.汽油着火时,可以用水扑灭
B.扑灭森林火灾时,可以开辟隔离带
C.用扇子扇燃烧正旺的煤块,越扇越旺
D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭
10.镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A.镁元素属于非金属元素
B.镁的相对原子质量是24.31g
C.镁原子在化学反应中容易失去2个电子
D.镁原子的质子数、中子数和电子数均为12
第二部分 非选择题(共40分)
(本部分共包括4道小题)
11.(10分)阅读下面科普短文。
地球系统的碳循环主要是在无机碳和有机碳之间的转换。图示如下:
在陆地碳循环过程中,地表光合作用是在太阳能驱动下的短期有机碳构造,这个过程使得大气圈中的碳流入生物圈。各种动物则通过食物链与新陈代谢作用,吸收、储存和排出含碳物质,并释放到大气圈与水圈中去;有些储存在有机体中,经长期埋藏,形成化石燃料。海洋浮游植物和藻类利用海水中溶解的CO2进行光合固碳作用,这些生物可将空气中CO2转化为碳酸盐岩,与无机碳酸盐沉积一起固定在岩石圈表层。
碳构造的灾害效应就是当二氧化碳、甲烷的数量累积到引发显著的全球变化时,在岩石圈、水圈、大气圈、生物圈等分别触发海底滑坡、海水酸化、全球变暖、生物灭绝等灾害。因此需要减碳、固碳、增加碳汇(碳汇就是减少CO2等温室气体在大气中的浓度的过程或机制)作为实现“双碳”目标的主要途径。
海洋是人类排放CO2的最大碳汇,也称“蓝色碳汇”。其中的油气储层、咸水层或不可开采的煤层等地质体,可以作为重要的封存CO2场所。海洋与大气相互作用过程中,二氧化碳在海洋与大气之间发生流转。流向海洋则海水会逐渐酸化,流向大气则全球变暖。
随着工业化进程,岩石圈中数亿年积累的能量在短短不到200年内再次释放到大气圈,使得现代地球系统紊乱。因此,控制并减小向大气中排放CO2的量和排放速率,以减缓全球变暖进程,具有重要的经济价值和科学、社会意义。
依据所给信息,回答下列问题:
(1)碳在上图①和⑤途径中主要是以①_______________(填化学式)的形式参与生态系统循环。
(2)在陆地碳循环过程中,地表光合作用是将太阳能转化为②_______________能的短期有机碳构造,在这个过程中地球表层的植物固化CO2,并向大气提供③_______________。
(3)储存在有机体中的含碳物质,经长期埋藏,形成④_______________、石油、天然气等化石燃料。
(4)CO2常通过藻类、浮游植物或一些细菌与生物圈发生联系。如产甲烷菌
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