1、小班教案《小果树请客》含反思.docxVIP

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1、小班教案《小果树请客》含反思

1、小班教案《小果树请客》含反思

活动目标：

愿意耐心地看完图片，并在成人引导下用简单语言讲述图片内容。

领会故事蕴含的寓意和哲理。

通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备：

1、观察不同生长阶段的各种果树。

2、教学挂图。

活动过程：

1、介绍图片人物和环境

2、引导幼儿会用简单语言讲述图片内容。

(1)佳佳在院子里种了什么?

(2)小果树请谁来做客?小雨点很高兴，小雨点帮小果树干什么?

(3)喝完了水小果树怎么样了?请谁来做客?小鸟帮小果树干什么?

(4)小果树上有什么?它又请了谁做客?小蜜蜂帮小果树做什么?

(5)小果树上结了什么?它请谁做客?佳佳很高兴，她在做什么?

3、老师讲述故事，幼儿完整理解故事内容。

4、幼儿自主看图说话。

(1)要求幼儿看清每幅图中的水果树上有什么?请谁做客?

(2)客人给小果树做了什么?

活动建议：

1、重点提示：不必严格要求幼儿讲述原文，而应重在让幼儿用恰当的词句表达图意，如果将故事做成幻灯片让孩子们讲述，效果会更好。

2、环境创设：语言区投放大的挂图，鼓励幼儿用自己的语言大胆表述。

附《小果树请客》

佳佳在院子里种了一粒种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多，它请小鸟来做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，它请小蜜蜂来做客，小蜜蜂很高兴，帮小果树传授花粉。小果树结果了，它请佳佳来做客，佳佳很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。慢慢地，种子长成了一排排小果树，小院子变得美极了，热闹极了。

活动反思：

1、我的活动内容符合小班幼儿年龄特点。故事内容简单，用教学挂图帮助幼儿理解故事内容，既形象又生动。

2、在活动快结束时，有2个男孩开始不注意听，失去耐心，原因是这节活动时间有些长，孩子的注意力开始分散。

2、小熊请客教案

活动设计背景

结合大班幼儿本学期在学习量的守恒和面积的守恒课程的情况下，把本节课作为一节课程的活动延伸，让幼儿在现实生活中知道等分的方法。

活动目标

1.在操作中发现物体不同的组合方法，发展简单的推理能力。

2.增加数学活动的趣味性，感受学习乐趣。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

1.找出在不同条件下的组合方法

2.根据提示进行简单的推理

活动准备

玩具小熊，小兔各一个，每组一个盘子，每人10粒玉米豆，3个饼干袋，4个糖纸，5个果冻壳

活动过程

一．手指游戏导入主题

1.手指游戏《十个手指变变变》

2.玩具小熊引出课题内容

―教师：小熊过生日，邀请好朋友来做客，她准备了许多的玉米豆，为了让每个客人都可以吃到，它为每个客人准备了一个或者两个玉米豆，朋友来了，小熊真开心，直到朋友走了，小熊也没有搞清楚今天家里来了几位客人，他在整理房间时发现，盘子里的玉米豆少了10个。

二．感知物体的多种组合方法

1.在游戏中初步感知物体的不同组合方法

1）通过提问引导幼儿感知物体的组合方法