人教版数学六年级上册全册教学课件.pptx

人教版数学六年级上册全册教学课件义务教育人教版六年级上册

第1课时分数乘整数（1）分数乘法义务教育人教版六年级上册1

1.列式。5个12是多少？6个8是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×58＋8＋8＋8＋8＋8或8×6同学们还记得整数乘法的含义吗？复习导入

2.计算。17＋＋＝2737211＋＋＝21121167611同分母分数的加法：。分母不变，分子相加

小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？知识点：分数乘整数的意义和计算方法29（1）题目要求的是什么？（2）怎样列式呢？自学教材第2页例1，并回答以下问题。（3）说一说分数乘整数的意义。（4）分数与整数相乘，是怎样计算的？探究新知

1.画图分析。小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？29？个

29＋29＋292.探究分数乘整数的意义。用乘法表示就是×3或3×。2929小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？29

分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。如表示3个是多少。

292×39×3＝69（个）＝29＋29＋29＝2+2+29＝3.探究分数乘整数的计算方法。分母不变乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？想一想

约分：2×391329×3＝23（个）＝29×32×3969＝＝2323＝观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。（个）

规范解答：2×391329×3＝23（个）＝答：3人一共吃个。23

2.能约分的可以先约分，再计算，结果相同。1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。分数与整数相乘，是怎样计算的？

1.一袋面包重kg，×=3310（教材P2做一做T1）3袋重多少千克？（kg）

5×812＝232.计算下面各题。（教材P2做一做T2）×4215＝8152×415＝×8512＝1032×34＝122×34＝32

41.填空。34+3434++34=×（1）（2）58+58+58=×43583=3=158（教材P6练习一T1）巩固运用

×5＝1252（勺）答：一共需要放勺洗衣粉。52（教材P6练习一T2）2.用洗衣机洗衣物，洗1kg衣物要用勺洗衣粉。洗衣机里大约有5kg衣物，一共需要放几勺洗衣粉？

运用加减乘除中的哪种运算呢？（米）（米）答：50年能长高米，100年能长高7米。（教材P6练习一T3）3.大约在一万年前，青藏高原平均每年上升约m。按照这个速度，在那个时期，青藏高原50年能上升多少米？100年呢？

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

完成本课时的习题。情境导入课后作业

第2课时分数乘整数（2）分数乘法义务教育人教版六年级上册1

1.计算下面各题。26737×＝3103110×＝13155×＝2.说说分数乘整数的意义是什么。复习导入

1桶水的体积是12L。知识点1：一个数乘分数的意义算式：12×3想：求3个12L，就是求12L的（）倍是多少。33桶水是多少升？探究新知

桶水是多少升？121桶水的体积是12L。算式：根据什么列式的？想：求12L的一半，就是求12L的是多少。12

桶水是多少升？141桶水的体积是12L。算式：想：求12L的是多少。14

桶水是多少升？1212×12桶水是多少升？141412×观察比较上面两个算式表示的意义有什么相同之处？在这里，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。

12×3怎么计算呢？＝36（L）16＝6（L）13＝3（L）3桶水共多少升？桶水是多少升？桶水是多少升？知识点2：一个数乘分数的计算方法

一袋面粉重5kg。已经吃了它的，吃了多少千克？×3105310＝32（千克）答：吃了千克。32（教材P3做一做）

9（种）（教材P7练习一T9）15×＝351.全世界鹤类共有15种，我国的鹤类种数最多，占全世界的。我国有多少种鹤类?答：我国有9种鹤类。巩固运用35

2.这个正方形的周长是多少分米？512dm5124×＝5353（dm）答：这个正方形的周长是dm