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人教版美术二年级上册《乘着大象》ppt课件之一

xx年xx月xx日

目录

CATALOGUE

课程导入

乘象绘画技巧

学生作品展示

课程总结与延伸

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课程导入

01

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大象的智商很高，能够使用工具，表现出复杂的社会行为，是自然界中的智慧生物。

大象是陆地上最大的哺乳动物，拥有长鼻子和大耳朵，是森林和草原的重要守护者。

乘象是一种独特的体验，可以让人感受到大象的力量和亲近自然的乐趣。

通过乘象活动，学生可以观察大象的生活习性和生态环境，增加对动物和自然的了解和爱护。

02

乘象绘画技巧

首先观察大象的特点和形态，了解大象的基本结构，如长鼻子、大耳朵、厚皮肤等。

观察大象

根据整体效果进行调整和完善，使画面更加完美。

完善画面

在画纸上确定大象的位置和大小，可以用铅笔轻轻勾勒出大象的轮廓。

构图定位

用画笔涂上适当的颜色，表现出大象的形态和特征。注意颜色的搭配和过渡，使画面更加自然。

涂色表现

在大象的轮廓内添加细节，如眼睛、鼻子、脚趾等，使画面更加生动有趣。

细节刻画

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指导孩子运用不同的色彩表现大象的特点和情感，如用暖色调表现大象的温暖和亲切感。

色彩运用

指导孩子通过线条的粗细、曲直、疏密等变化表现大象的轮廓和肌肉。

线条表现

指导孩子通过涂色和细节刻画表现大象的立体感和层次感，使画面更加真实。

层次感表现

鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，在大象的基础上添加其他元素或创意表现，使画面更加独特和有趣。

创意发挥

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学生作品展示

这些作品展示了学生扎实的绘画技巧和丰富的想象力，色彩搭配和谐，细节处理精细，符合二年级学生的绘画水平。

总结词

优秀作品展示区主要选取了部分绘画技巧较为成熟、想象力丰富的学生作品。这些作品在色彩搭配、构图和细节处理上都表现得相当出色，可以看出学生在绘画过程中付出了很大的努力和耐心。这些优秀作品对于其他同学来说也是一种激励，可以激发他们的创造力和绘画兴趣。

详细描述

这些作品展示了学生独特的创意和个性，突破了传统绘画的限制，具有很强的视觉冲击力。

总结词

创意作品展示区主要选取了一些在构思和表现形式上较为独特、富有个性的学生作品。这些作品突破了传统绘画的限制，展现了学生的创新意识和探索精神。例如，有的学生运用了不同的材料和技法来表现大象和场景，有的学生则在构图和色彩运用上展现出独特的风格。这些创意作品不仅具有很强的视觉冲击力，还能够激发其他同学的创造力和想象力。

详细描述

总结词

这些作品展示了学生在绘画技巧和创作能力上的进步，可以看出学生在不断尝试和努力中取得了可喜的成果。

要点一

要点二

详细描述

进步作品展示区主要选取了一些在绘画技巧和创作能力上有所进步的学生作品。这些作品可能不是最优秀的，但它们代表了学生在不断尝试和努力中取得的成果。通过比较学生之前的作品，可以明显看出他们在构图、色彩运用、细节处理等方面的进步。这些进步作品对于其他同学来说也是一种鼓舞，可以激励他们更加努力地学习和创作。

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课程总结与延伸

教学目标达成情况

01

通过本课的学习，学生们能够掌握大象的形态特征，并用绘画的方式表现出来。同时，学生们还能通过小组合作，共同完成一幅乘着大象的作品，培养了他们的团队协作能力。

学生表现

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在绘画过程中，大部分学生能够认真听讲，仔细观察大象的特点，并尝试用自己的方式表现出来。但在团队协作方面，部分学生还需加强沟通与合作的能力。

改进方向

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针对学生们的表现，教师在下节课中可以加强对学生绘画技巧的指导，帮助他们更好地表现出大象的特点。同时，教师还应多组织小组合作活动，提高学生的团队协作能力。

请学生们回家后用自己的绘画方式，再次表现大象的特点。要求画面清晰，色彩鲜艳，能够表现出大象的主要特征。

绘画作业

请学生们自由组成小组，共同创作一幅以“动物世界”为主题的作品。要求作品富有创意，能够体现出动物的特点和生活习性。

团队合作作业

THANKS

感谢观看