2024人教版高中政治选择性必修3同步练习题--专题强化练四　判断的运用.docxVIP

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2024人教版高中政治选择性必修3同步

专题强化练四判断的运用

1.中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》,旨在健全完善长效工作机制,压实网络平台主体责任,治理网络暴力,净化网络空间。下列与“治理网络暴力既要止于微末,也要防于未然”判断类型一致的是()

A.社会不容暴力横行,网络不容暴力撒野

B.网民在网络上的暴力行为,叫作网络暴力

C.只有擦亮“法治利剑”,才能对网络暴力形成震慑

D.谁躲在屏幕背后“恶语伤人”,谁就要为自己的行为付出相应的代价

2.下列判断所犯的逻辑错误与其他项不同的是()

A.写退稿信应该说明用或不用的理由

B.从他上学的第一天起,就坚持每天写日记

C.中国队和日本队正在紧张地进行争夺冠亚军的比赛

D.应该把是否遵守纪律作为评选优秀学员的一个重要条件

3.(2023湖南湘潭一中期末)卡塔尔世界杯揭幕战开场第3分钟,厄瓜多尔通过定位球进球,但进攻队员被VAR判为越位。VAR意为“视频助理裁判”,由现役裁判员担任,当场上出现争议判罚或主裁判需要调取比赛录像时,裁判员可以通过回放多机位视频协助主裁判作出更加公正的判罚。由此,下列推论一定为真的是()

①有的公正判罚是借助VAR裁判的

②所有的VAR都需要回放比赛视频

③有的VAR可以不用回放比赛视频

④如果赛场有争议就有VAR协助判罚

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.小赵比小钱个子高,小孙比小李个子高,小李不如小周个子高,小钱和小周个子正好一样高。由此可以判断()

A.小孙比小周个子高B.小钱比小孙个子矮

C.小孙比小赵个子高D.小赵比小李个子高

5.某应聘者既有深厚的专业知识又有良好的道德品质。以下与其矛盾的是()

A.某应聘者没有深厚的专业知识

B.某应聘者没有良好的道德品质

C.专业知识和道德品质的衡量标准不一

D.某应聘者没有深厚的专业知识或没有良好的道德品质

6.(2023湖南东安一中阶段考)下列对判断的理解正确的是()

甲:小红与小明之间有友好的同学情谊。

乙:今天要么完成作业,要么完不成作业。

丙:如果你现在不努力,将来就不会成功。

丁:他是科学家,也是战斗英雄。

①甲是关系判断,“同学”关系是对称关系

②乙是选言判断,“完成作业”和“完不成作业”可以同真

③丙是假言判断,前件和后件可以同真或同假

④若丁是真的联言判断,则两个联言支只有一真

A.①②B.①③

C.②④D.③④

7.某班期末考试结束后,班委会成员讨论本班同学的考试总结上交情况。甲说:我班所有同学的考试总结已全部上交。乙说:如果张欣没有上交考试总结,那么王乐也没有上交。丙说:王乐上交了考试总结。丁说:我班所有同学都没有上交考试总结。已知四人中只有一个人的说法是错误的。由此可知()

A.甲说法不正确,张欣没有上交考试总结

B.乙说法不正确,张欣已上交考试总结

C.丙说法不正确,张欣没有上交考试总结

D.丁说法不正确,张欣已上交考试总结

答案与分层梯度式解析

专题强化练四判断的运用

1.A

2.B

3.A

4.D

5.D

6.B

7.D

1.A“治理网络暴力既要止于微末,也要防于未然”属于联言判断。“社会不容暴力横行,网络不容暴力撒野”也属于联言判断,A符合题意;“网民在网络上的暴力行为,叫作网络暴力”是简单判断,B不符合题意;“只有擦亮‘法治利剑’,才能对网络暴力形成震慑”属于必要条件假言判断,C不符合题意;“谁躲在屏幕背后‘恶语伤人’,谁就要为自己的行为付出相应的代价”属于充分条件假言判断,D不符合题意。

2.B写退稿信意味着不用稿件,应说明不用的理由,因此A中主项与谓项搭配不当,应把句中的“用或不用”改为“不用”。B中的“他”被放在“从……起”这样一个介词结构中,整个介词结构在句中作时间状语,而不是主语,因此,原判断是没有主语的,缺少主项,应把“他”移到句前。C中主项与谓项搭配不当,应把句中的“争夺冠亚军”改为“争夺冠军”。D中主项与谓项搭配不当,应把句中的“是否”两字去掉。可见,B所犯的逻辑错误与其他三项不同。

3.A“有的公正判罚是借助VAR裁判的”是特称肯定判断,根据VAR的内涵可知该判断为真,①正确;“所有的VAR都需要回放比赛视频”是一个全称肯定判断,根据VAR的内涵可知该判断为真,②正确;“有的VAR可以不用回放比赛视频”是一个特称否定判断,根据VAR的内涵可知该判断为假,③错误;充分条件假言判断“有前必有后”,“如果赛场有争议就有VAR协助判罚”是一个充分条件假言判断,但是从材料中可以看出“赛场有争议”可以通过“VAR协助判罚”,而并不是一定要用“VAR协助判罚”,也就是“有前不一定有后”,该判断是假的,④错误。

4.D根据题干可以列简式