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2019xxx
2019xxx小学垃圾分类工作总结
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱
增,对环境的压力越来越大,特别是学校,每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来,我校高度重视,采取多项措施
增,对环境的压力越来越大,特别是学校,每天都在制造垃圾,如废
纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。
自垃圾分类活动在我校正式启动以来,我校高度重视,采取多项措施
积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来,活动已初见成效,现将该项工作总结如下:
一、领导重视,健全机构制度
一、领导重视,健全机构制度
障。具体小组名单如下:垃圾分类是一个常规性的工作,必需拥有一个长期有效的组织机制作为保障,为此我校专门成立了由王校长为组长的垃圾分类领导小组,长期指导督促我校的垃圾分类工作,为创建垃圾分类提供了坚实的保
障。具体小组名单如下:
垃圾分类领导小组
组 长:xxx(校长)
副组长:xxx
副组长:xxx
组
组
员:xxx及各个班主任
活动对象:xxx小学全体师生
领导小组实行两周一例会制度,学习先进的理论、经验,及时反馈相关工作的进度和实施情况,尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺
领导小组实行两周一例会制度,学习先进的理论、经验,及时反馈相
关工作的进度和实施情况,尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺
利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。
二、提高环保意识,树立分类观念
有人预计,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,
有人预计,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,
而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾
对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的
对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的
积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类逐渐
积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类逐渐
成为自觉和习惯性行为。
三、各班加强宣传培训,普及分类方法
各班采用不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等
各班采用不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等
搜集资料,然后利用主题班会、午间等时间,在班里进行交流,相互
受教育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作
受教育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作
做得好的班级进行表扬奖励,树立典型,
四、介绍经验,强化推广
四、介绍经验,强化推广
开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效。
所以我校建议各班根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;将垃
所以我校建议各班根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如将
活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;将垃
圾分类活动与综合实践活动相结合,合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化,潜移默化地影响着他们的行为。
五、制定措施,落实到位
五、制定措施,落实到位
里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比如学校设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上:可回收物、其他垃圾、有害垃圾。并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶
里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。并且鼓励各
班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比如
我校学生每天喝完的瓶子,喝完后放进纸箱内,定期卖给废品收费站。
所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。这样,既做到了环
所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。这样,既做到了环
保,又使同学们树立了节约意识,还体验到了其中的乐趣。
“垃圾分类,举手之劳,功在当代,利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但
“垃圾分类,举手之劳,功在当代,利在千秋”。校园垃圾分类
可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有
利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但
可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽
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