2023上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》及答案考 .pdf

2023上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分,共42分)

1.在我国教育理论发展过程中，明确提出“生活教育论”，主张“生活即教育”“学校即社会”，强

调“教学做合一”的教育家是()

A.蔡元培

B.黄炎培

c.杨贤江

D.陶行知

⒉教育是新生一代成长和社会延续与发展不可或缺的手段，是一切人和社会所必需的。这说

明教育具有()

A.历史性

B.阶级性

C.永恒性

D.独立性

3.教育的生物起源论和心理起源论的共同点是()

A.将教育视为本能模仿

B.忽视教育的社会属性

C.否认动物界存在教育

D.强调教育的目的性

4.—个国家教育事业发展的规模和速度归根结底是由下列哪一因素决定的?()

A.生产力水平

B.政府重视

C.人口数量

D.文化传统

5.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻

而近中正也。”在影响人的身心发展的因素中，荀况这段话强调的是()

A.遗传的先天制约

B.教育的主导作用

C.个体主观能动性

D.环境的潜移默化

6.任何时代、任何形态的教育活动，不可缺少的基本构成要素是()

A.教育者、受教育者、教育中介

B.教育者、受教育者、教育技术

C.教师、学生、教学内容

D.教师、学生、教学计划

7.2001年以来，我国基础教育课程改革要求对九年制义务教育课程设置实行()

A.六三分段

B.五四分段

C.四二三分段

D.九年一贯

8.强调教学重视学科基本结构和学生能力培养，提倡“发现学习”的教育家是()

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.罗杰斯

9.备课是上课的先决条件。备课应该做好的三方面工作是()

A.钻研教材、了解学生和考虑教法

B.钻研教材、了解学生和准备教具

C.钻研教材、阅读教参和考虑教法

D.钻研教材、阅读教参和了解学生

10.美国学者20世纪50年代提出的一种把大班上课、小班研究和个别教学三种教学方式结

合起来的教学组织形式是()

A.分组教学

B.复式教学

C.特朗普制

D.道尔顿制

11.新学期开始的第一周，班主任李老师侮天早上都把教室打扫得干干净净。一周后，李老

师安排学生值日，同学们都非常认真负责，出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法

是()

A.品德评价法

B.自我修养法

C.榜样示范法

D.说服教育法

12.苏菲想给王老师打电话，却没有电话号码，询问同学后随即拨通电话。通话结束后，她便

忘了电话号码。苏菲对电话号码的记忆属于()

A.内隐记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

13.丁老师正在上课，突然有人敲门，这时学生都不由自主将目光转向门口。学生的这种注

意属于()

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

14.曹虹确信自己能出色地完成老师布置的各科作业。这反映了她的哪一心理品质?()

A.自我效能

B.自我促进

C.自我监控

D.自我强化

15.杨亮常制定学习计划，但执行计划时总是半途而废。这主要反映了他意志品质的哪一特

性?

A.果断性

B.坚韧性

C.理智性

D.独立性

16.青春期的学生在心理上成人感及幼稚感并存。这主要体现了学生心理发展的哪种特点?()

A.动荡性

B.自主性

C.前瞻性

D.失衡性

17.白雪自小受到母亲细心照料，从未离家独立生活。她初中入学刚住校就出现了不明原因

的哭泣、无力、心疼与食欲不振。为此，母亲到学校陪她住了几天，白雪的症状消失，恢复

正常。但母亲返家，其症状再现。白雪的这种心理问题属于()

A.学习问题

B.适应问题

C.气质问题

D,认知问题

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