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心理健康教育优质教案（优秀7篇）

心理健康教化教案篇一

教学目的：

把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交挚友的意义和重要性，明确交挚友的原则和看法。

教学过程：

一、导入

我国闻名青年歌颂演员臧天朔曾经唱过一首名叫挚友的歌，其中有两句歌词是这样的：挚友，假如正享受华蜜，请你离开我；挚友，假如你正面临苦痛，请你告知我。真挚朴实的歌，使我们对真正的挚友有了深刻的相识。今日的班会课，就让我们一起来探讨中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。

二、青少年交友的心理须要

1、学生探讨：青少年为什么非常渴求青年挚友？

a、学校生活更加重要，挚友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。

b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的看法，而挚友是最好的听众。

c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。

2、老师小结：

青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年须要相识自我，确定自我，希望有更多的机会表达自己的看法、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种须要较少能从父母那里得到满意，所以他们只能去找寻与他们有更多共同语言的青年挚友。

三、同龄挚友的影响作用

学生分组探讨，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求探讨，绽开辩论。

1、挚友可帮助你增进对自我的了解。

2、挚友可以帮助你确定自我的价值。

3、与挚友相处，还可以使你得到心情上的缓解。

4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

四、青少年交挚友的原则

1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的挚友都应当能够相互帮助，以诚相待，这是交挚友的首要原则（探讨）

2、假如抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交挚友，这种关系是不会长久的。

五、交挚友应有所选择

1、珍重友情，与挚友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助对方改正，切勿讪笑、轻视挚友的缺点、错误。

2、当发觉自己交了一个坏挚友，假如，你不能变更他们，反而在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和志气，坚决离开他们。

六、孔子曰：友直，友谅，友多闻，益矣。愿每一位青少年挚友都能找到真正的友情，和挚友相互激励，相互关切，共同提高，一起进步。

心理健康教化教案篇二

教学目的：

使学生知道意志是什么，初步体验到意志对获得胜利的意义和作用。能够向榜样学习，做好肯定的心理打算，迎接困难，在战胜困难的过程中熬炼意志。

教学过程

(一)导入

同学们，我们每一个人都期盼胜利，但不是全部的人都能胜利。胜利的保证是什么呢？请听配乐故事，“加林查最终胜利了”。

(二)学文明理

1、分析加林查胜利的缘由

A、想一想：加林查为什么能胜利？亿胜利靠的是什么？请你再读一读故事，从选择题中能不能找到笑容。

B、议一议，分小组争论，看看你们的想法是不是一样，为什么会这么认为，要说出理由，每组派代表发言。（引导学生相识加林查的胜利，是意志努力的结果。）小结：通过我们的共同分析，我们不能看出加林查之所以成为一名超级球星，是因为他从小就想当一名足球运动员，有了明确的目标，在实现目标的过程中，他努力克服自身的各种困难，每天坚持练习，最终最终胜利了，成为一名超级球星。从这个故事中，同学知道了意志是胜利的保证。（边分析边板书，最终板书课题）。

2、体验意志是胜利的保证

A、示范体验：请6名学生分别示范各种动作，闭幕式提示平安要求。B、学生自选体验：分组进行，单行组做动作时，双行组爱护并计时；双行组做动作时，单行组爱护并计时。

(三)活动明理

1、极限挑战竞赛。选一二种动作进行竞赛，竞赛优胜者老师赐予激励，并请优胜者谈谈胜利的体会和感受。小结：通过嬉戏活动，同学们体验到了要胜利就要克服困难，克服了各种困难，才能磨炼我们的意志，使我们越来越坚毅，意志是胜利的保证。

2、生活中的你是怎么样克服困难走向胜利的？

A、说廉洁自己在学习方面克服困难取得进步的事例；（提示：做难题、提高成果、练字、读书）。

B、说说自己在生活方面克服困难取得胜利的事例：（提示：学骑车、学做饭、学做家务、做小制作）。有几个