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人教版五年级下册语文《口语交际•习作一》教学设计
教学目标
1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。
2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
3、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。
教学重点能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
教学难点能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
教学过程
一、激发兴趣,组织讨论
1、出示各地风土人情方面的图片,了解祖国各地的特色。说说自己的向往:最想去哪
里?了解哪里?
2、如果自己有一个在远方的同龄朋友,你觉得会有什么好处?你想要这样的一个
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