统编版语文二年级下册期末综合素质评价(二).docxVIP

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期末综合素质评价(二)

识字与写字(27分)

1.[立德树人]根据语境，看拼音写词语。(9分)

作为中国人，我们是非常的：大地壮美，令人；中华花样百出，十分美妙；五十六个深厚，建设祖国。

2.选出每组中加点字读音错误的一项，在序号的下面打“√”。(6分)

(1)A.防止(fánɡ) B.磨坊(fànɡ) C.仿写(fǎnɡ) D.纺织(fǎnɡ)

(2)A.墙壁(bì) B.手臂(bèi) C.譬如(pì) D.隐蔽(bì)

(3)A.干净(jìnɡ) B.洞穴(xuè) C.簸箕(bò) D.挣脱(zhènɡ)

3.圈出错别字，并把正确的字写在田字格里。(4分)

4.“蔷”这个字最有可能是()。(2分)

A.一件衣服 B.一种植物 C.一条河流 D.一种语言

5.填空。(6分)

(1)“转”字共画，第四笔是“”。

(2)下面哪个字的意思是“玉的纹理”？()

A.汶 B.玟 C.炆 D.纹

积累与运用(38分)

6.把下列词语补充完整，并选词填空。(12分)

繁()昌() ()()勃勃 ()人()目

哈哈()() 万里()() 奋发()()

(1)天天扮成猪八戒的样子，拍着大肚皮走上了舞台，逗得观众。

(2)中华儿女只有团结起来，，努力拼搏，我们的祖国才能更加。

7.下列句子中，“经过”的意思与其他三项不同的是()(3分)

经过?动通过(处所、时间、动作等)：屋子～打扫，干净多了｜这件事情是～领导上缜密考虑过的。?名过程；经历：厂长向来宾报告建厂～｜说说你探险的～。

A.经过重重困难，克服重重险阻，我们终于闯关成功了。

B.29路公交车会经过我们学校门口。

C.地面经过雨水的冲洗，变得干干净净。

D.爸爸正在向我讲述他探险的经过。

8.按照时间顺序给下面的节气排序。(填序号，8分)

①小寒②清明③芒种④霜降

()→()→()→()

9.下面事例中，()与《揠苗助长》说明的道理相同，()与《亡羊补牢》说明的道理相同。(填序号，6分)

A.林林由于贪玩，没有好好复习，期中考试成绩很不理想。后来，他及时改正，努力学习，终于在期末考试中取得了好成绩。

B.雪雪上二年级，老师讲的知识她还没有完全掌握，妈妈又教她三年级的知识，结果雪雪越学越迷糊，成绩反而下降了。

10.照样子，写句子。(9分)

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

放学回到家，我写完作业就玩了起来，一会儿，一会儿，一会儿……

阅读与感悟(20分)

坏脾气河马(20分)

笨笨猫常去钓鱼的河边新搬来了一位河马先生。这位河马先生脾气很坏。每次笨笨猫去河边钓鱼，河马总会粗暴地张大嘴巴，露出他的大牙，把笨笨猫赶走。连常去河边散步的细尾鼠也不敢去那儿了。

笨笨猫告诉河马，这河边是大家的，他没有权利赶别人走。河马很生气地说：“别来惹我，我心情不好，我住在这儿，这儿就是我的地盘！”笨笨猫回家把河马生气的模样画了下来，他把画贴在河边的大树上，画上写着：你这模样很可怕！

当笨笨猫又一次来到河边时，愤怒的河马差点儿咬断他的尾巴。笨笨猫心想：看来这一招不行，我得改变一下方式。笨笨猫回家又画了一幅画，那是河马微笑的模样，他在画上写着：河马先生，你忘记了你的微笑吗？你的微笑很可爱。

当笨笨猫再次经过河边时，他见河马正在认真地看这幅画。河马问笨笨猫：“我微笑时是这样的吗？坏心情让我都忘记怎么微笑了……”“丢掉你的坏心情，微笑对你很有好处！”“是吗？”河马先生说，“谢谢你的提醒。”

从此，河马先生脸上又有了微笑，变成了一位很和善的先生。笨笨猫又能去河边钓鱼了。

11.河马之前总是露出生气的模样，是因为()。(3分)

A.细尾鼠常到河边散步 B.他的鱼被笨笨猫钓光了

C.他长得很可怕 D.坏心情让他忘记了怎么微笑

12.读文中画横线的句子，用()的语气最合适。(2分)

A.疑惑 B.难过 C.高兴 D.着急

13.下面的三幅图表现了河马不同的心情。请你从文中找出合适的词语来表达河马的心情，按图画的顺序分别是、、。请你再根据短文内容给三幅图排序，依次表现河马的心情变化。(在括号里标出序号，12分)

()()()

14.笨笨猫用什么方式让河马发生了改变？请用“”画出。(3分)

表达与交流(15分)

15.续编故事。(15分