第二单元写作(共23张PPT).ppt

写好作文的五步构思法

审题

立意

选材组材

结构

语言

;1.审题正确——题目就是文章线索

2.中心鲜明——或蕴涵人生道理；

????????????????????????或弘扬优秀品质；

????????????????????????或抒发高尚情感。

3.材料充实——围绕中心选材组材

4.结构完整——有头有尾，分段合理

5.语言通顺——两大锦囊，考场奏效;1.全命题审题的几种方法：

A、化整为零法

例如《他/她/它在我心中》

①这道题写作的对象

②这道题限制的范围

③这道题取材的范围

④这道题题旨的中心;B、比较异同法

同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路。

例如《我成功了》与《这也是成功》

又如《家庭琐事》与《有家真好》;C、开掘喻义法

在全命题作文中，常有隐喻义的题目，对这些题目的审察理解，准确把握其隐喻义直接关系到作文的立意和选材。

《一路歌声》

;三年来，我们走过了极端重要的人生旅程，不断地成熟长大。在成长过程中所走的每一步都得到别人的给予和馈赠。在这段人生旅程中你想感谢的是谁？请以“感谢”为题。;人生，是一条漫漫长路；路，在脚下慢慢延伸。人生之路，是奋斗之路，唱一首进取的歌，登上一个台阶；人生之路，是感悟之路，唱一首感动之歌，演绎一段故事；人生之路，是幸福之路，唱一首感恩之歌，捧回一份收获。。。。。。;歌声是一种记忆，一首歌就是一段历史。30年，就是一首歌。歌声里，我们的生活发生了天翻地覆的变化；歌声里，我们构建起和谐温馨的家园。

;一个人的人生在历史的长河中仅是短暂的一瞬，是溅起即没的一朵浪花。但是，对于每个人来说人生又是“路漫漫其修远兮”。是享受还是煎熬，这很大程度上取决于自己对人生的态度。尽量让自己的人生一路歌声一路笑的走到尽头。

;2.半命题的补题

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。

以写“我”为写作主体；

以“熟”为选材前提；

以“新”为立意追求；

???“小”为切入口径。;半命题的补题原则：

扬长避短，熟悉为先。

创新求异，独标一帜。

力戒空泛，小处切入。

搭配得当，合乎逻辑。

思想健康，拓深主题。;半命题的补题练习：

以下是《_____的味道》的补题内容：

A．“打麻将”、“抽烟”、“自杀”

B．“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”

C．“得奖”、“挨批”、“失败”

D．“母爱”、“阳光”、“飞翔”

你认为哪组最好，请依次排列，

并说说理由。;从此，我不再???

?????中心??????????转换?和在一起

颓唐?????面对困难要振作起来????????坚强

冷漠?????人与人之间互相关爱?阳光/春风

犹豫?????面对机会应善于把握????????机遇

骄傲自满??学无止境?????????????????????谦逊

谦虚??????要适时地展现自己?????自信/舞台

彷徨??????做事情要果断?????????????????果断

;单薄??????有梦才有精彩????????????????梦想

退缩??????勇于面对人生????????????????勇敢

不敢怀疑??敢于质疑探究??????质疑/探究

低沉郁结?微笑面对生活??????????????微笑

贫穷?????苦难是种财富?????????????????苦难

孤独?????参加集体活动?????????????????集体;立意——文以载道，意在笔先

立意原则：健康向上，积极进取。

???????

写事——领悟人生道理

记人——具有优秀品质

感情——高尚真挚纯洁

;选材组材

选材原则：来自生活，高于生活。

????选择好用材的角度；

????处理好用材的取舍；

????设计好用材的先后。;“树形图式”的结构方法

?“树形图式”用的先总后分的结构，特别适用于并列结构的文章，根据需要，还可以增加层次。;“校园写真”

开头：校园中活跃着无数花季少年，他们像跳动的音符，谱写着一支支欢乐的歌。他们如优美的词藻，组成了一首首朦胧的诗；他们似绚丽的色彩．绘成了一幅幅美妙的画。他们有讲不完的故事……

初一——欢乐颂

初二——领悟

初三——向昨天告别

结尾——这些就是校园中重复演出的故事，有欢笑也有烦恼，这里的每一支歌、每一首诗、每一个故事都载着我们的甜酸苦辣，驶进人生的长河……;“品味友谊”

第一层：表层的友谊—朋友之间的交情。

第二层：中层的友谊—挚友之间的深情。

第三层：深层的友谊—诤友之间的真情。;语言

首先要表意明白、语句通顺。

语言出彩的“两大法宝”：

一是注重语言的节奏感―