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推荐：中考散文记叙文阅读复习教案（9课时）(9)

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[复习内容]整体感知文章

[复习目标]整体感知文章内容，精确概括阅读材料的内容要点和文章的中心，感受作者表达的思想感情。

[金点巧指]

整体感知文章内容，可以是阅读材料的文化背景，写作意图，题目含义，中心思想，也可以是文章层次，人物形象以及写作技巧的归纳。详细地说，必需从以下几个方面入手：粗知文章基本内容，了解文章大致思路，感受作者表达的思想感情。

主要考点：1、用一句话概括文章内容或段意；2、补写故事情节；3、分析题目含义；4、归纳文章中心。

解题方法：

一、文章内容概括或段意概括

1、抓“二主要”：抓住主要人物、主要情节，运用简洁的语言进行概括。

2、抓住段落的中心句。中心句一般在段的开头、或段的结尾，也有在段的中间。一般说，段首中心句就是首括句、启下句；段尾的中心句，就是总括句。

采纳摘要法，即把文章或段中有主次之分的几层意思，选取主要的，略去次要的。联合法，即文章或段中的几层意思是并列的，那就把几个意思归纳出一个主要意思。

二、依据文章内容补写故事情节

首先，看清题目要求和题目的提示，其次，概括故事情节的大意，第三，用简明的词语进行归纳。

三、归纳中心思想依据文章的不怜悯况。

1、一类是把文章的中心思想干脆告知读者的，要抓住文中表明中心思想的话语，用适当的词语连贯起来，就是中心思想。这类文章中心思想的归纳，主要有以下方法。

（1）从分析文章标题入手。一些文章的标题就表明白中心思想。如《背影》。

（2）从分析文中的点题句、关键句入手。一篇文章的点题句、关键句，往往揭示了中心愿思。点题句，有的开篇点题；关键句，记叙文中争论、抒情句常有画龙点睛之功效，有的是交待写作意图或时代背景等，对于精确归纳中心思想有重要作用。

2、另一类是没有干脆写明中心思想的，须要读者分析概括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。

[中考例析]

阅读《长在岩石下面的小花》（重庆市中考）

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座回旋的立交桥宏伟壮丽，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着迷人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人纷繁芜杂。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美妙啊!

③年少的我由此陷入了深深的悲伤，

④其次天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲假如是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，几名城里的高校生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得特别明丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上闲聊。我说：“我真艳羡你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教化，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美妙，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从今干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了高校，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊异地看着黄春草，她的脸上特别安静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最至少，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊异地发觉，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，密密层层地遮拦住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能干脆照耀到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑾是呀，我们不能选择自己诞生的时间和地点，但我们可以选择坚韧，在艰苦的环境中一样能够强壮成长，就像那朵长在岩石下