2024年人教部编版八年级下学期语文《社戏》课后练习题 教师和学生精品.pdfVIP

第1课社戏

一．字词句积累

1.下列各组加线字的注音全都正确的一项是（）

A.行辈（xíng）絮叨（xù）船橹（lǔ）蹉跎（cuō）

B.怠慢（dài）烙印（lào）家眷（juàn）伛偻（lǒu）

C.凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chán）

D.竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.标致频危旁证博引B.取谛沉湎叱咤风云

C.娴熟绯红中流砥柱D.峥嵘惬意纭纭众生

3.用词造句不恰当的是（）

A.和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。

B.诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。

C.蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。

D.肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。

4.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）

我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，

_______他们合村都同姓，是本家。_______我们是朋友，_______偶尔吵闹起来，

打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他

们也百分之九十九不识字。

A.可……却……由于……因为……如果……而B.但……却……因为……然

而……即使……而

C.但……却……由于……然而……即使……可D.可……但……因为……由

于……因此……而

5.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）

A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自

己在工作中的经验与感悟。

B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深

度、有高度的优秀作品。

C.原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿

蜒的溪流边上悠闲漫步。

D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，

因为它有较多理想色彩。

二．课文理解

6.课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平

桥村的生活？下面对此分析正确的一项是（）

A.交代出故事叙述的主要人物。

B.揭示出故事发生的主要环境。

C.写出“我”和小朋友们之间的亲密关系。

D.渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件。

7.下面对课文结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—

—也不再看到那夜似的好戏了”一句分析不正确的一项是（）

A.戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口大骂；豆，也只是滴着露水、带着

泥土的普通罗汉豆。这是说反话，显示了课文语言的幽默性。

B.这是在“乐土”看的戏，是在“乐土”吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的

豆无法比拟的，因此“再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏

了”。

C.这样写，为的是突出那夜生活的难忘，突出作者对乡间少年朋友诚挚情谊的

怀念。

D.因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系，是“我”

在以后的生活中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。

8.《社戏》通过“我”和少年伙伴们等________、________、________等情节

的描写，展示了“我”的一段________的江南水乡文化生活经历，刻画了一群

农家少年的________形象，表现了劳动人民________的美好品德。

9.阅读课文节选，回答下列问题

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月

下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼

的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们

已经_____（摇荡点撑）开船，在桥石上一_____（碰击磕