人教版三年级数学上册第3单元 测量单元教学课件.pptx

义务教育人教版三年级上册测量3第1课时毫米的认识我们一般用尺子测量物体的长度。测量物体的长度一般用哪些工具？回忆一下，我们学过了哪些长度单位？复习导入米厘米你们估计的结果和测量的结果一样吗？添加文本学习单探究新知估一估数学书的长、宽和厚各是多少厘米。长宽厚估计测量独立测量填写，然后小组交流。我量出的宽不到19厘米。我量出的长是26厘米。数学书的厚度不到1厘米，怎么办？量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。1mm1厘米里的每一个小格的长度是1毫米。1厘米里有10个小格，也就是10毫米。数一数，1厘米里有多少毫米？1厘米＝10毫米哪些物品的长度大约是1毫米？用手势表示出1毫米的长度。身份证大约厚1毫米。说一说，生活中测量哪些物品一般用毫米作单位。厘米毫米厘米毫米(教材P22做一做T1)1.填一填。2824毫米毫米毫米(教材P22做一做T2)2.量一量。25813巩固运用(教材P24T1)1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断得是否正确。25毫米26毫米21毫米25毫米25毫米21毫米21毫米19毫米19毫米21毫米25毫米26毫米正方形2.在（）里填上合适的长度单位。一支新铅笔长约16（）。一块橡皮厚15（）。李强的身高是140（）。厘米毫米厘米3.铁钉长()厘米()毫米。17提示：注意起点的位置。课堂小结这节课你学会了哪些知识?量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。1厘米＝10毫米课后作业完成本课时的习题。义务教育人教版三年级上册测量3第2课时分米的认识复习导入在（）里填上合适的长度单位。茶杯的高约10（）。直尺的厚约1（）。我的身高是1（）30（）。厘米毫米米厘米探究新知量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。在直尺上，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米1分米＝10厘米你能用手势表示出1分米的长度吗？想一想：1米等于多少分米？1分米因为1米＝100厘米，100厘米中有10个10厘米。也就是10个1分米，是10分米。1米＝10分米3厘米3厘米＝（）毫米30想：1厘米是10毫米，3厘米是（）个10毫米。370厘米70厘米＝（）分米7想：10厘米是1分米，70厘米里面有（）个10厘米。7(教材P23做一做)8分米＝（）厘米80想：1分米是10厘米，8分米是（）个10厘米。85米＝（）分米50想：1米是10分米，5米是（）个10分米。560毫米＝（）厘米6想：10毫米是1厘米，60毫米里面有（）个10毫米。6米、分米、厘米、毫米之间的关系：100101010米分米厘米毫米1001000巩固运用(教材P24T3)1.在（）里填上合适的长度单位。高1（）粗7（）长16（）分米毫米厘米2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米(教材P25T8)＞＜＞＝＜＜(教材P25T9)3.把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。拓展运用(教材P25T10)一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？对折两次，平均分成4份。4÷4＝1（分米）答：每段绳子有1分米长。课堂小结这节课你学会了哪些知识?量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。100101010米分米厘米毫米1001000课后作业1.完成教材第24页练习五第4题；2.完成本课时的习题。义务教育人教版三年级上册测量3第3课时千米的认识（1）复习导入1.1米大概有多长？比划一下。2.当我们测量数学书的宽，铅笔盒的厚度时，能不能用米尺来测量？3.如果我们想要测量北京到杭州的距离，选用什么长度单位更合适呢？1千米有多长呢？探究新知计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”在日常生活中也叫“公里”。运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是多长呢？400＋400＋200＝1000（米）1000米用较大的单位表示是1千米。1千米＝1000米10个100米是1千米。到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？(教材P26做一做)和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。巩固运用(教材P28T1)1.在（）里填上合适的长度单位。千米（1）马拉松长跑比赛全程约42（）毫米