全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》青海省黄南藏族自治州泽库县2023年押题密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》青海省黄南藏族自治州泽库县2023年押题密卷

第1题：单选题(本题1分)

知道“三角形的内角和等于180°，属于（）

A.策略性知识

B.陈述性知识

C.条件性知识

D.程序性知识

第2题：单选题(本题1分)

教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

第3题：单选题(本题1分)

雅典教育分成五阶段不包括（）

A.家庭教育

B.文法和琴弦学校

C.军事训练

D.音乐教育

第4题：单选题(本题1分)

杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作

A.反省思维

B.情境思维

C.逻辑思维

D.形象思维

第5题：单选题(本题1分)

智力三维结构模型中的三个维度是（）

A.流体、晶体、固体

B.操作、内容、产物

C.普遍、一般、特殊

D.记忆、思维、评价

第6题：单选题(本题1分)

我国首次采用班级授课制始于（）

A.1862年

B.1903年

C.1935年

D.1949年

第7题：单选题(本题1分)

抗战时期，党的教育总方针是（）

A.一切为着前线，一切为着打到日本侵略者和解放中国人民

B.民族的、科学的、大众的

C.坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术

D.厉行全部的义务教育，发展广泛的社会教育，努力扫除文盲，创造领导斗争的髙级干部

第8题：单选题(本题1分)

母亲在场时婴儿积极探索活动；母亲离开后会焦虑不安；母亲回来后恢复平静并寻求与母亲的接触，其依恋类型是（）。

A.回避型

B.反抗型

C.迟缓型

D.安全型

第9题：单选题(本题1分)

有关气质和性格的关系，下列表述正确的是（）。

A.气质影响性格的形成

B.性格是气质形成的基础

C.气质和性格的本质相同

D.气质和性格均不可改变

第10题：单选题(本题1分)

存在主义在教学组织形式方面，重视（）教学

A.个别

B.集体

C.班级

D.小组

第11题：单选题(本题1分)

用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为()。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

第12题：单选题(本题1分)

苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（）

A.使学校类型单一化

B.全面批判西方教育理论

C.加强劳动教育

D.提高教育质量

第13题：单选题(本题1分)

访谈调查最大的优点是（）。

A.灵活性强

B.使用较复杂的访谈提钢

C.不受书面语言文字的限制

D.容易进行深人调查

第14题：单选题(本题1分)

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

A.牢记住题目内容

B.很好地完成对心理问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

第15题：单选题(本题1分)

李由于被同学揭发私拿了水果摊上的一个苹果，被老师叫到了办公室。老师问道：“李，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育，教师应从哪方面人手?（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

第16题：单选题(本题1分)

华生说:“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们，我可担保.任意选择一个.不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

第17题：单选题(本题1分)

研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是

A.专家的观察力敏锐

B.专家的记忆力敏捷

C.专家有较高的智力水平

D.专家贮存了大量有关棋局的知觉模式

第18题：单选题(本题1分)

陈鹤琴“活教育”教学程序的第一步是（）

A.批评研讨

B.创作发表

C.阅读参考

D.实验观察

第19题：单选题(本题1分)

关于艾宾浩斯遗忘曲线的研究，下列表述错误的是（）。

A.采用节省法测量保持量

B.发现了首因效应和近因效应

C.遗忘的进程表现为先快后慢

D.采用无意义音节作为记忆的材料

第20题：单选题(本题1分)

学前儿童在遇到“8+5=”这样的问题时，他记住8然后伸出5个