PEP人教版小学三年级英语下册全册教案.docx

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【教学内容与目标】

Let’stalk

三年级下册教案

Unit1Welcomebacktoschool

第一课时

主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是

A部分内容的延伸Let’spractice

巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

【教学重点】

句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.

词汇：welcome,America,Canada,China

【教学难点】Welcome的发音。

【教具准备】

1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。2．教材相配套的教学课件［Unit1Let’stalk］3．教材相配套的教学录音带

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部分配套录音

带.

对话练习：教师：Hello,A.

学生：Hello，teacher.

教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.

学生：Nicetoseeyou,too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

（二）呈现新课（Presentation）

师生问侯：

教师：Goodmorning,boysandgirls.

学生：Goodmorningteacher.

教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?

鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.

让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…

教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let’s

talkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。4．教师问： What’sthegirl’sname?(Amy)

IsshefromChina?(No)

WhatdoesAmysay？

让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.

学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.5．教师解释并教读单词：welcome6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…

让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。

（三）趣味操练（Practice）

Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）

在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。

A:（指着B）Ihaveanewfriend.B:（起立）Hi,Iam…Iamfrom…C:(全班)Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’m

from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。

（四）扩展性活动（Add-activities）

拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：

Who’she/she?（可让学生用中文回答）

Whereishe/shefrom?教师可向学生介绍一些主要的国家名称。板书设计：

Unit1 Welcomebacktoschool

Goodmoning./Hi

Wehavenewfriendtoday.

I’mfrom…

【内容与目标】

Let’slearn

第二课时

本部分主要学习teacher,student,要求学生能够听、说、