幼儿园小班《小乌龟运粮食》体育活动教学设计PPT.pptx

幼儿园小班《小乌龟运粮食》体育活动教学设计活动目标活动准备活动过程活动评价活动反思contents目录01活动目标知识目标01了解小乌龟的生活习性和特点，知道小乌龟是爬行动物，能够认识到爬行运动对锻炼身体的好处。02了解运送粮食的概念，知道小乌龟是如何通过爬行运送粮食的。能力目标学会正确地爬行姿势和技巧，提高身体的协调性和灵敏度。培养幼儿在游戏中探索和尝试的能力，提高幼儿的自主探索和创新能力。情感目标培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识，增强幼儿的环保意识。通过游戏和活动，培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的品质和团队合作精神。02活动准备物质准备制作小乌龟运粮食的道具：包括小乌龟壳、粮食袋等。准备足够的水和毛巾，供幼儿在活动中休息和补充水分。准备音乐和音响设备，用于活动过程中的音乐播放和指令。场地准备选择宽敞平坦的活动场地，确保幼儿在活动过程中安全。在活动场地周围设置安全警示标志和安全隔离带，防止幼儿进入危险区域。根据活动需要，划分出起点、终点和障碍物区域。人员准备确定活动组织人员：包括主教练、辅助教练和医护人员等。确定参与活动的幼儿名单，确保所有幼儿都符合参与条件并做好准备。对活动组织人员进行培训，确保他们了解活动流程、安全注意事项和应急处理措施。03活动过程导入环节热身运动通过简单的肢体伸展和跳跃运动，帮助孩子们放松身体，为接下来的活动做好准备。故事情境创设讲述一个关于小乌龟准备过冬，需要运送粮食的故事，激发孩子们的兴趣和好奇心。主体环节团队协作训练分组进行运粮比赛，培养孩子们的团队协作意识和竞争精神。小乌龟运粮挑战模拟小乌龟运送粮食的情景，设计一系列动作和任务，如爬行、搬运等，让孩子们模仿小乌龟进行活动。创新思维培养鼓励孩子们在运送粮食的过程中，发挥想象力和创造力，寻找不同的方法和路线。结束环节放松休息进行缓慢的深呼吸和放松动作，帮助孩子们恢复平静状态。总结分享邀请孩子们分享在活动中的感受和收获，以及遇到的困难和解决办法，促进孩子们的自我反思和表达能力。04活动评价评价标作协调性参与积极性合作精神规则意识观察幼儿在运送粮食过程中动作是否协调，步伐是否稳定。评价幼儿参与活动的热情和主动性，是否乐于参与并努力完成任务。评估幼儿在活动中是否具备良好的合作意识和团队精神，能否与其他幼儿协作完成任务。观察幼儿是否遵守活动规则，能否在规则范围内完成任务。评价方式口头反馈观察法教师在活动过程中密切观察幼儿的表现，记录每个幼儿的表现情况。在活动过程中或活动结束后，教师及时给予幼儿口头反馈，肯定表现好的方面，指出需要改进的地方。成长档案家长反馈为每个幼儿建立成长档案，记录他们在活动中的表现和进步情况。通过家长会或家长微信群等方式，向家长反馈幼儿在活动中的表现，鼓励家长在家庭中继续引导和培养。评价结果010203表现优秀需要提高重点关注动作协调、积极参与、具备良好的合作精神和规则意识。在动作协调、参与积极性、合作精神和规则意识等方面需要进一步提高。部分幼儿在多个方面表现不佳，需要教师和家长重点关注和引导。05活动反思反思内容教学目标达成情况安全性评估幼儿是否能够通过活动达到预期的身体协调性、耐力和团队协作等目标。检查活动过程中是否存在安全隐患，以及是否采取了足够的措施来确保幼儿的安全。幼儿参与度活动组织情况观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对活动的兴趣和投入程度。评估活动的组织是否流畅，时间安排是否合理，以及教师对活动的掌控情况。反思方法观察法问卷调查通过仔细观察幼儿在活动中的表现，分析他们的身体协调性、耐力和团队协作能力等方面的进步。设计问卷，向家长了解幼儿在家中的表现，以及家长对活动的反馈和建议。教师自评幼儿反馈教师需要对自己的教学方法、活动组织等方面进行自我评价，找出自己的不足之处。通过与幼儿进行交流，了解他们对活动的感受和建议，以便更好地改进活动设计。反思结果成功之处01活动设计新颖有趣，能够吸引幼儿的注意力；活动组织有序，安全性得到保障；教学目标基本达成，幼儿在活动中得到了锻炼和提高。不足之处02部分幼儿的参与度不高，需要进一步了解原因并采取措施；活动时间安排稍显紧凑，部分环节可以进行优化。改进建议03针对幼儿参与度不高的问题，可以尝试调整活动内容或方式，提高他们的兴趣；对于时间安排的问题，可以合理规划各个环节的时间，确保活动的流畅性和完整性。THANKYOU感谢观看