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LOGO程管理特色新专业-精品
专业概况12建设过程及成效主要内容
（一）2019年首届招生，首届招生44人，现有在校学生1099人一、专业概况
（二）现有师资队伍专任教师23人，其中，教授4人、副教授7人，具有博士、硕士学位的教师21人，占教师总数的91.3%表1工程管理专业师资职称结构状态表
表2工程管理专业师资学历结构状态表表3工程管理专业师资年龄结构状态表
1.实验实训室建设（三）主要办学条件
2.实习基地建设
学校图书馆拥有与该专业相关的中文图书、期刊、工具书2万余册经济与管理学院每年平均投入2万多元购买图书资料，其中，工程管理专业的相关书籍及图纸和清单5000余册。3.图书资料
4.教材建设
（四）能力为本，创新理论教学体系
思路：一是新引进的教师尽量是双能型；二是在每个专业每年滚动选择和培养1-2名成为双能型教师；三是本着“不求所有，但求所用”的原则整合校外优秀“双能型”师资。（五）扎实推进双师型队伍建设一、理论学习二、考察观摩三、企业实践四、教改实践具体做法：
（六）深入开展五大教学改革1.教学方式、方法全面深入推进2.考试方式改革多样化由原来传统的课堂理论教学转变为案例教学、启发式教学、课堂研讨、课外调研、“干中学”、管理游戏、情景体验式教学、虚拟网络教学、竞赛教学以及学生自主教学等灵活多样的方式方法。
3.毕业论文改革成效显著
目前已有七个团队进行了有效的探索，分别由不同老师带领参与。4.教学内容改革有效探索
1.更新观念，深化教材建设改革，保证教材建设质量。2.编选并重，择优选用优秀教材。3.强化专业技能，有效指导专业实践。4.建立学习、教学资料库。5.以课程建设为重点，建立普适性多媒体教学资源。(七)加大课程资源建设
1.教师获奖情况在教学团队方面，2009年，我院张燚、周丽永等获得市级教学团队；在教学成果奖方面，2009年，张燚获得市级三等奖，2019年刘定祥获得校级三等奖，2019年，殷朝华获得校级二等奖等；在精品（优秀）课程方面，2009年，张燚、刘定祥分别获得市级精品课程；在教改课方面，我院的殷朝华在2019、2019年两年连续获得校级教改课比 一等奖，2019年，冉令刚获得校级教改课比 二等奖，2019年，杨星一获得教改课比 二等奖，2019年邓德学获得校级教改课比 二等奖。（八）教学质量不断彰显
2.学生获奖情况学生在全国广联达赛本科组、全国斯维尔建模大赛本科组、第二届全国斯维尔软件大赛、全国高教社杯数学建模竞赛、重庆市职业生涯规划大赛、全国挑战杯大赛、全国大学生运动会、重庆市第二届“健康校园杯”大中学生运动会比赛等比赛中连续多年获得好成绩。（八）教学质量不断彰显
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