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幼儿园大班主题教案《我上小学了》

一、主题活动目标：

1、通过比较相识自己的成长，体验上小学的骄傲感。

2、共享幼儿园生活的点点滴滴，重温与老师、同伴在园生活的欢乐，感谢老师和帮助自己的人。

3、尝试用语言、绘画、表演等多种形式给挚友送祝愿，制作毕业纪念册。

4、通过参观小学，了解小学生的学习和生活，喜爱小学。

5、通过搜集与小学相关的各种物品，如：书籍、文具、嬉戏材料等，体验小学生的生活，主动为上小学做打算。

6、与老师共同策划、打算、举办毕业庆祝会，邀请爸爸妈妈参加，体验毕业欢乐和悲伤的心情。

二、主要活动支配：

第一周其次周第三周第四周

1、我在幼儿园三年了(社会)1、我和小学生在一起(社会)1、好玩的图书(美术)1、毕业纪念册(综合)

2、甜蜜回忆盒(语言)2、我最喜爱的一本书(语言)2、静静话(语言)2、我的志向(社会)

3、为全园做好事(综合)3、小书签(美术)3、我的进步周记(综合)3、老师，再见了(音乐)

4、参观小学(社会)4、毕业歌(音乐)4、打电话多联络(社会)4、礼物(语言)

5、比较轻重(数学)5、相识钟(数学)5、记录时间(数学)5、一星期有七天(数学)

三、主题环境：

1、收集和小学有关的各种物品，如：课本、作业本、文具和小学生的各种嬉戏材料等。

2、在语言角增加文字图片、田字格本、铅笔、橡皮等。

3、请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、影像资料。

四、指导要点：

1、平常能以更高的标准要求自己，学习、生活向小学生看齐，照看身边的弟弟妹妹。

2、更主动、主动的与同伴交往，珍惜同学间的友情。

3、有肯定的时间概念，会辨别时钟，尝试自我调控时间。

4、主动去阅读更多的图书。

五、区域活动：

名称指导要点

美工区*幼儿相互画像，我画你，你画我。

*制作连环画：我的成长故事。

*供应多种美工材料，制作离园纪念册、小礼物等。

*供应多种形态的卡纸、废旧图书等，制作并送给挚友的名片。

角色区*供应《毕业歌》、《老师，再见了》的歌曲，让幼儿接着学习歌曲，并能依据歌词合作创编动作，经行歌表演。

*举办小小音乐会。

益智区*供应各种大小不一的瓶瓶罐罐以及豆子、沙子、米、水等，玩数量守恒的嬉戏。

*供应操作练习单，让幼儿进一步学习整点、半点的计时方法。

语言区*将反映幼儿在园各个时期生活的图像、物品及不同表情的脸谱放在语言区，让幼儿回忆自己的童年往事，并大胆向同伴讲解并描述。

*排练毕业献词。

科学区*供应水槽、水盆、瓶瓶罐罐、记录纸等，引导幼儿探究水的流淌。

生活区*供应订书机、胶水、双面胶等，让幼儿为班级修补图书。

建构区*供应各种建筑材料，让幼儿拼拼搭撘我们的幼儿园。

关于主题活动“我上小学了”的思索：(斜体的为调整部分)

一、主题目标的调整：

1、知道人的成长是一个过程，珍惜幼儿园三年的时间。

2、喜爱幼儿园，共享幼儿园生活的点点滴滴，重温与老师、同伴在园生活的欢乐，感谢老师和帮助自己的人。

3、知道自己就要毕业了，能用恰当的方式与老师、同伴、弟弟妹妹告辞。尝试用语言、绘画、表演等多种形式给挚友送祝愿，制作毕业纪念册。

4、憧憬小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园的不同，并逐步树立任务意识和责任感。

5、知道常见学习用品的名称及用途，了解正确运用和爱惜学习用品的方法，能有条理的整理自己的小书包。

6、和同伴、家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘的时刻，与老师共同策划、打算、举办毕业庆祝会，邀请爸爸妈妈参加，体验毕业欢乐和悲伤的心情。