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其次单元
4.3 “探界者”钟扬教学设计
《“探界者”钟扬》刊发于2023年3月26日的《中国青年报》,表达了“探界者”、复旦大学已故教授钟扬的生平。这篇文章用“英雄少年”“种子达人”“科学队长”“接盘导师”四个不同的身份介绍了钟扬,选取了典型事例,呈现了钟扬教授的奉献。
积存根底学问,理清文章脉络,体会文章语言特点,培育语言建构与运用素养。
学习通过典型事例,分析人物形象的方法,培促进思维进展,培育学生思维进展与提升素养。
挖掘人物亮点,学习一材多用,贮存写作素材,培育审美鉴赏与制造素养。
自读、研读相结合,体会钟扬在科学上的探究精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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