”原电池“实验操作教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费89金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

“原电池”试验操作教学设计

一、教学目标：

1、学问与技能：让学生了解和生疏原电池的定义及其工作原理。

2、过程与方法：利用铜、锌原电池的装置及试验操作引入原电池的概念，使学生加深对原电池定义及工作原理的生疏。

3、情感、态度与价值观：

①通过试验，让学生感受科学探究的乐趣

②培育学生关心科学、争论科学的意识。

③培育学生观看试验现象，分析、解决问题的力气。二、教学重点：

①铜、锌原电池的装置构建，对试验现象的分析。

②对原电池工作原理、定义的精准表述。

三、教学难点：通过对铜锌原电池试验的探究，引导学生从电子转移的角度理解化学能转化为电能的本质。

四、板书设计：

原电池

定义：将化

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

认证主体天津市武清区枫叶信息咨询工作室

IP属地天津

更多 >